Фасовка чая для участников специальной военной операции (СВО) является важной частью поддержки и помощи нашим военнослужащим. Воспитатели совместно с детьми организовали процесс фасовки чая, всего получилось 715 пакетиков.
Приятно будет там где-то в сыром окопе открыть этот пакетик, вдохнуть аромат с родной земли этого чая. А когда заваришь этот травяной чай,понятно, вспомнишь и дом родной.
Эта инициатива не только поможет поддержать военнослужащих, но и создаст ощущение заботы и единства. Победа будет за нами!!!

К 81 – ой годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады учащиеся школы-интерната посетили краеведческий музей. Ребятам рассказали о непокоренном городе, о Блокадной ласточке с письмом в клюве, которая наряду с блокадным хлебом, является символом памяти и героизма жителей осаждённого города на Неве. Мы выражаем благодарность и уважение тем, кто пережил блокаду Ленинграда и смог сохранить веру в наше лучшее будущее.

Сегодня 27 января в нашей школе был проведен урок мужества «Блокада Ленинграда», посвященный Дню полного снятия блокады Ленинграда.
Это и день воинской славы, и день горькой памяти об одной из самых страшных страниц Великой Отечественной войны. Подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. Его нужно помнить всегда и чтить память героев.
Детям еще раз рассказали о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами. Вспомнили историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких. Большое впечатление на участников произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки.
В заключение мероприятия минутой молчания почтили память ленинградцев, погибших во время блокады.

Подвал школы-интернат готов к чрезвычайным ситуациям. Он чистый, сухой, теплый. Внутри имеются скамейки, запасы бутилированной воды, одноразовая посуда, фонарики, предметы личной гигиены. Ключи от запасных выходов и аптечек находятся в установленных местах. Для каждого класса расписан маршрут и порядок действий при эвакуации, а со школьниками и сотрудниками регулярно проводятся тренировки.

Игрушечного персонажа советского мультфильма Чебурашку делают ребята школы-интерната вместе с педагогами в виде талисмана для военнослужащих, находящихся в зоне специальной военной операции. Бойцы вешают оберег на форму, рюкзаки и в салоне боевых машин.
На передовой этот персонаж из детства не только радует солдат, но и стал настоящим талисманом, поднимающим боевой дух. Очень надеемся, что эти символы детства и домашнего тепла размером с детскую ладошку сослужат нелегкую, но добрую службу на передовой: поднимут боевой дух и станут настоящими талисманами, оберегающими жизнь наших солдат в бою, чтобы каждый из них вернулся домой, где их очень-очень ждут родные…

В рамках декады инвалидов дети посетили ДОУ 4 "Гномик",где был организован концерт "От сердца к сердцу" .организаторы постарались создать для ребят атмосферу настоящего праздника и радости. От имени директора школы -интерната Гильфанова Н.З. и всего коллектива было вручено благодарственное письмо и спортинвентарь за проявленное внимание к нашим деткам.

В рамках декады инвалидов МБ "Киноучреждение" организовали для наших детей показ интересного мультфильма о семейных отношениях,дружбе,взаимовыручке и взаимопонимании.
В течение Декады инвалидов педагоги проводят беседы на темы: "Уроки добра и милосердия","Я такой же, как и ты","Права детей-инвалидов и людей с ОВЗ". Также для детей размещена стендовая информация по теме декады.

3 декабря - Международный день инвалидов. В связи с этим ежегодно в нашей школе-интернате в начале декабря проходит декада инвалидов. Педагоги организовывают мероприятия, направленные на привитие детям доброты, милосердия, сострадания, щедрости, воспитание в них уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам и признание их как полноценных членов общества.