Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Мензелинска РТ/Минзәлә шәһәренең "1нче урта гомуми белем мәктәбе" гомуми белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423700, Республика Татарстан, Мензелинский район, г. Мензелинск, ул. К.Маркса, д. 77A/423700, Татарстан Республикасы, Минзәлә районы, Минзәлә шәһәре, К. Маркс ур., 77A |
| Телефон: | +7(855)-553-24-37;+7(855)-553-24-39 |
| E-Mail: | flesh-sch@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "СОШ №1" г.Мензелинск РТ |
| Руководитель: | Ильина Ольга Владимировна |
| Год основания учреждения: | 1902 |
| У нас учатся: | 760 учащихся/ 760 укучы |
| У нас учат: | 56 учителя/ 56 укытучы |
Структура и органы управления образовательной организацией / Мәгариф оешмасы структурасы һәм идарә итү органнары
ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, единоначалия и самоуправления.
Школа самостоятельна в осуществлении образовательной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в пределах, установленных действующим законодательством и Уставом школы.
Непосредственное управление школой осуществляет директор Ильина Ольга Владимировна, прошедшая аттестацию, действующая в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы, трудовым договором и должностной инструкцией.
Коллегиальные органы управления:
1. Общее собрание работников образовательной организации
Положение об общем собрании работников МБОУ "СОШ №1" г. Мензелинска РТ
2. Педагогический совет
Положение о педагогическом совете МБОУ "СОШ №1" г. Мензелинска РТ
Структура и органы управления МБОУ "СОШ №1" г. Мензелинска РТ
Структурных подразделений в МБОУ "СОШ №1" г. Мензелинска РТ нет.
