Для удовлетворения естественной потребности детей в движении взрослые организуют пространственную среду с соответствующим оборудованием как внутри помещения, так и на внешней территории ( горки. качели и т.д.), подвижные игры ( как свободные, так и по правилам), занятия, которые способствуют получению детьми положительных эмоций от двигательной активности, развитию ловкости, координации формирования движений, силы,гибкости, правильного формирования опорно-двигательной системы детского организма.