Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Калтаковская средняя общеобразовательная школа» Мензелинского муниципального района Республики Татарстан; Татарстан Республикасы Минзәлә муниципаль районы “Калтак урта гомуми белем мәктәбе” гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423725, Республика Татарстан, Мензелинский район, с. Калтаково, ул.Школьная, д.2 |
| Телефон: | +7(855)-553-50-12 |
| E-Mail: | SKalt.mnz@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ «Калтаковская СОШ" |
| Руководитель: | Шарипова Инга Ромэновна |
| Год основания учреждения: | 1983 |
| У нас учатся: | 29 учащихся |
| У нас учат: | 11 учителей |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Калтаковская средняя общеобразовательная школа» Мензелинского муниципального района Республики Татарстан; Татарстан Республикасы Минзәлә муниципаль районы “Калтак урта гомуми белем мәктәбе” гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе - новости
Страницы: << 51 52 53 ( 54 ) 55 56 57 58 59 60 >>
-
Неделя начальных классов 13.02.2024

В рамках недели начальных классов в 1.3 классах прошел открытый урок русского языка, учитель Шутова Л.М.
-
Выбираем будущее 13.02.2024

13 февраля с целью правого просвещения, воспитания активной гражданской позиции и формирования патриотизма, углубления знаний учащихся о государственном устройстве страны в нашей школе прошел Парламентский урок на тему "Выбираем будущее!"
На уроке перед учащимися 7-11классов выступили депутат районного совета, Глава Атряклинского сельского поселения Газизянов Р.Ш. и депутат местного совета , учитель русского языка и литературы Яманаева А.Ф. -
Дружи со спортом 12.02.2024

10 февраля в спортивном зале РМЗ с .Кузембетьево провели открытое Первенство по корэш среди мальчиков на кубок АО "Кузембетьевский РМЗ". В соревновании участвовали и учащиеся нашей школ, где Байбатыров Тимур занял 2 место, Салимов Герман, Салимов Богдан и Бискибальный Руслан заняли третьи места. Поздравляем учащихся и тренера Гараева Ф. М. с хорошими результатами
-
День первооткрывателя 12.02.2024

Очередные классные часы были посвящены теме "День первооткрывателя". Учащиеся узнали о выдающихся достижениях
соотечественников, чьи открытия и разработки вошли в мировое наследие. -
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» 12.02.2024

Учащиеся 1-4классов расширили знания по школьным дисциплина. Теоретические знания умело использовали на практике. В позитивной обстановке развивали логическое мышление, внимание, креативность и устную речь.
-
Здоровое питание 09.02.2024

9 февраля родители 6 класса Бекмурзина М В., Салимова И. А. МБОУ "Калтаковская СОШ" провели проверку организации питания школьников.
Цель проверки: соблюдается ли норма выдачи блюд (контрольные весы); качество подаваемых блюд.
Вывод: нормы блюд соответствуют требованиям меню-раскладки; по качеству подаваемых блюд замечаний нет. -
Основоположники татарской литературы 09.02.2024

В библиотеке нашей школы была организована выставка "Кул Гали и его наследие", посвященное 850-летию со дня рождения основоположника татарской литературы
-
Твори добро 09.02.2024

Сегодня учащиеся нашей школы под руководством советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями и классными руководителями приняли участие в акции "Твори добро". Оказали посильную помощь ветерану педагогического труда Кадыровой Бике Ахмадеевне.
-
Знай правила дорожного движения 08.02.2024

Дорога и мы- игра-соревнование. Участвуют две команды. Проводится блиц-опрос по просмотру видео «Скользкая дорога», «Мы-пассажиры», «Засветись».Далее поочерёдно задаются задачи каждой команде. Собирают дорожные знаки и правильно называют их. В конце проводится тест.
-
День российской науки 08.02.2024

8 февраля День российской науки. Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями организовала просмотр мультфильма с начальными классами о достижениях российских учёных, после чего провела викторину на которой дети показали свои знания о людях науки.









