27 января - Международный день памяти жертв Холокоста. Дата связана с историческим событием: 27 января 1945 года советские войска освободили самый крупный гитлеровский концлагерь Аушвиц (Освенцим). В школе прошел урок памяти жертв Холокоста " Помнить, чтобы жить".

В рамках недели начальных классов учащиеся посетили школьный музей. Руководитель кружка "Краеведение" Мороз Зульфия Рафиковна провела очень содержательную и интересную беседу.
Башлангыч сыйныфлар атналыгы кысаларында укучылар мәктәп музеенда булдылар. "Туган якны өйрәнү" түгәрәге җитәкчесе Мороз З.Р. эчтәлекле һәм кызыклы әңгәмә үткәрде.

Сегодня в начальных классах прошло мероприятие на тему " Весёлая грамматика".  Ребята разгадывали ребусы, кроссворды; составляли из предложений рассказ, пословицы.
Бүген башлангыч сыйныфларда " Кызыклы грамматика" дигән чара үткәрелде. Укучылар ребуслар, кроссвордлар чиштеләр; җөмләләрдән хикәя төзеделәр; мәкальләр төзү өстендә эшләделәр.

В рамках недели начальных классов сегодня провели мероприятие " В мире сказок". Ребята  угадывали название сказок, отгадывали загадки, сочиняли и инсценировали свои сказки. 
Башлангыч сыйныфлар атналыгы кысаларында бүген " Әкиятләр илендә" дигән кичә уздырылды. Укылган өзекләрдән  балалар әкият исемнәрен таптылар, табышмакларга җавап бирделәр, үзләре әкият уйлап чыгарып, сәхнәләштерделәр.

В рамках недели начальных классов прошло мероприятие на тему " Птицы наши друзья". Учащиеся посмотрели презентацию, отгадывали загадки. А также приняли участие в акции " Покормите птиц зимой!".
Башлангыч сыйныфлар атналыгы кысаларында      "Кошлар- безнең дусларыбыз" дигән чара үткәрелде. Укучылар презентация карадылар, табышмакларга җавап бирделәр. " Кошларга ярдәм итик!"   дигән акцияда катнаштылар.

Мәктәп , Кадрәк  һәм  Җәмәк  балалар бакчасы  коллективлары, авыл җирлеге, китапханә, мәдәният йорты  хезмәткәрләре тарафыннан “Ярдәм  янәшә!”  акциясе кысаларында  хәрби  операциядә  катнашучы егетләребезгә токмачлар әзерләп җибәрелде.

Ярты  гасыр  дәвам  иткән  күпкырлы  иҗаты,  йөздән  артык җәүһәрдәй  җырлары  белән  шигърияттә  мәйдан  тотып,  татавр  халкының  тирән  ихтирамын  казанган  шагыйрә  Гөлшат  Хисам  кызы  Зәйнашева  Татарстанның Тукай (элекке Сарман) районы Иске Теләнче авылында урта хәлле игенче гаиләсендә туа. Минзәлә районының Югары Тәкермән авылында яшәүче, әтисе ягыннан туган апасында  тәрбияләнә. Гөлшатның бала чагы шул авылда уза, шунда ул башлангыч мәктәпне, күрше Хуҗамәт авылына йөреп җидееллык мәктәпне тәмамлый, аннары укуын Минзәлә педагогия училищесында дәвам иттерә. Менә  шуның  өчен  дә  Гөлшат  Зәйнашеваны Минзәләнеке дип тә зурлыйбыз. Быел Татарстан Республикасының Г.Тукай исемендәге Дәүләт премиясе лауреаты Гөлшат Зәйнашеваның  тууына  95 ел. Шушы  уңайдан  мәктәптә  “Сайрар  кошы  иде  халкыңның” дигән  әдәби  кичә  уздырылды. Чарада  авыл  китапханәсе  мөдире Гарнышева Альбина Әсгать  кызы  да  катнашты.

егодня  проведено  внеурочное  занятие  по  теме “Прорыв  блокады Ленинграда”. Цель занятия: формирование гражданско-патриотических ценностей через знакомство с примерами стойкости и героизма жителей блокадного Ленинграда, воспитание уважения к героическим страницам истории России и исторической памяти о подвигах наших предков. Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине. С учениками проведена эвристическая беседа с использованием мультимедийных материалов.
Бүген "Ленинград блокадасын өзү"темасына дәрсыйныф  сәгате уздырылды. Укучылар  белән Ленинград блокадасында яшәүчеләрнең ныклыгы һәм каһарманлыгы турында мультимедиа материалларын кулланып эвристик әңгәмә уздырылды.

Наши ученики написали письма для отправки мобилизованным

14 января  в школе было проведено общешкольное родительское собрание. В повестку собрания были включены следующие вопросы: анализ успеваемости учащихся за 1 полугодие , анализ воспитательной работы, организационные вопросы:проезд,питание, культура поведения учащихся.
14 гыйнварда мәктәптә ата-аналар җыелышы үткәрелде. Җыелышның көн тәртибенә түбәндәгеләр каралды:1 нче яртыеллыкта укучыларның өлгерешен анализлау , тәрбия эшен анализлау, оештыру мәсьәләләре: укучыларның туклануы, үз-үзләрен тоту культурасы.