В соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки РТ, а также с целью приобщения учащихся к труду, пропаганде физической культуры и здорового образа жизни 12 февраля 2022 года в МБОУ "СОШ №2" для обучающихся 2-11 классов классными руководителями был организован Единый День здоровья. Учащиеся начальной школы отправились кататься на каток. Для учащихся 5-7 классов организованы Весёлые старты и турнир по пионерболу. Дети принимали активное участие в соревнованиях: выполняли задания на ловкость и смекалку, соревновались в выполнении заданий на скорость и меткость, поддерживая и помогая друг другу. На мероприятии чувствовалась весёлая и дружелюбная атмосфера, несмотря на то, что при проведении эстафеты присутствовал соревновательный момент. На мероприятии не было пассивных наблюдателей. Все ребята остались очень довольны. Также ученицы школы оказали помощь в генеральной уборке школы, а ученики - в уборке снега на пришкольной территории.  Учителем ОБЖ Тарасовым Р. С. проведена репетиция марша строя и песни на свежем воздухе.

ТР Мәгариф һәм фән Министрлыгы рекомендацияләре буенча, шулай ук укучыларны хезмәткә тарту, физик культура һәм сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау максатыннан, 12 февраль көнне 2 нче урта мәктәптә 2-11 сыйныф укучылары өчен сыйныф җитәкчеләре тарафыннан Бердәм сәламәтлек көне оештырылды. Башлангыч мәктәп укучылары шугалакка юл тоттылар. 5-7 сыйныф укучылары өчен пионербол буенча Күңелле стартлар һәм турнир оештырылды. Балалар ярышларда актив катнаштылар: җитезлек һәм зирәклек буенча биремнәр үтәделәр, тизлек һәм меткость буенча биремнәрне үтәүдә ярыштылар, бер-берсенә ярдәм иттеләр. Эстафетаны үткәрүдә ярыш мизгелләре булуга карамастан, чарада күңелле һәм дустанә атмосфера сизелде. Чарада пассив Күзәтүчеләр булмады. Барлык балалар да бик канәгать калдылар. Шулай ук мәктәп укучылары мәктәпне генераль җыештыруда, ә укучылар мәктәп яны территориясен кар чистартуда ярдәм күрсәттеләр.  Тормыш иминлеге нигезләре укытучысы Тарасова Р. С. саф һавада саф саф саф һәм җыр маршы репетициясе үткәрелде.