4 декабря 2020 года на базе МБОУ «СОШ №3» Менделеевского муниципального района РТ прошло заседание районного методического объединения учителей русского языка и литературы по теме «Использование современных инновационных образовательных технологий как условие достижения высокого качества современного образования».

Присутствовали: 13 учителей русского языка и литературы из СОШ №1, СОШ №2, СОШ №3, СОШ №4, Гимназии №1, Ижевской СОШ, Тихоновской СОШ и Тураевской СОШ, педагог-организатор СОШ №3 и методист по начальному обучению Управления образования Менделеевского района.

На РМО были представлены выступления, мастер-классы и открытые уроки:

1. Совершенствование функциональной читательской грамотности школьников на основе методологии и инструментария международных исследований PISA (выступление методиста Управления образования Пупышевой Е.Н.).
2. Применение технологии критического мышления на интегрированном уроке литературы и немецкого языка в 6 классе (мастер-класс учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории СОШ №3 Сунгатовой Р.И.).
3. Открытый урок русского языка в 6 классе «Морфологические свойства имени существительного. Имена существительные собственные и нарицательные» (учитель русского языка и литературы СОШ №3 Губкина И.М.).
4. КТД в рамках внеурочной деятельности «А песни тоже воевали» (открытое внеклассное мероприятие учителя русского языка и литературы СОШ №3 Храмцовой Т.В.).

На заседании круглого стола выступили:

1. Руководитель районного методического объединения учителей русского языка и литературы школ с русским языком обучения и воспитания, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Гимназии №1 Гайфуллина Р.А. по теме «Комментарий к проблеме исходного текста».
2. Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории СОШ №1 Смирнорва Л.Г. по теме «Абрамовские чтения».

Присутствующие педагоги выступили с отзывами о проведенных уроке, мастер-классе и мероприятии. Гайфуллина Р.А. раздала каждому из присутствующих педагогов методические рекомендации по работе с текстом, а также рекомендовала для использования при подготовке к ГИА и развития функциональной грамотности учащихся сборники заданий.