Основная идея и цель урока заключаются в формировании у школьников представлений о мире киберугроз. А также показывает, как специалисты по информационной безопасности помогают исследовать такие кибератаки.  Как исследовать кибератаки, которые происходят в цифровом мире и которых не видно невооруженным взглядом? Тут нет доказательств в виде записи с камер видеонаблюдения или физических улик. Как экспертам в области информационной безопасности удается обнаружить атаку, исследовать ее и понять, кто за ней стоит? Знакомству с этим и посвящен  был этот урок.

Дәреснең төп идеясе һәм максаты укучыларның кибер янау дөньясы турында күзаллауларын формалаштырудан гыйбарәт. Шулай ук мәгълүмати куркынычсызлык буенча белгечләрнең мондый кибер һөҗүмнәрне тикшерергә ярдәм итүен күрсәтә. Цифрлы дөньяда барган һәм коралланмаган күз карашы күренмәгән кибер һөҗүмнәрне ничек тикшерергә? Монда видеокүзәтү рәвешендә дәлилләр юк. Мәгълүмат куркынычсызлыгы өлкәсендәге экспертлар атаканы ничек таба, аны тикшерә һәм аның артында кем торганын аңлый ала? Бу дәрестә укучылар шуның белән танышты.