13 марта в 11 классе было  проведёно   занятие по внеурочной деятельности «Семьеведение».
     Цель занятия:  актуализация у обучающихся представлений о родительской любви как высшем проявлении родительских чувств, о значимости материнской и отцовской любви для развития и гармоничного воспитания ребенка.
     Во время занятия  обучающимся нужно было сформулировать определение «родительская любовь».  Учащиеся  просмотрели и  обсудили видео с  фрагментом эксперимента «Безжизненное лицо». Эксперимент «Безжизненное лицо» проводился Эдвардом Троником в 1970 х годах в Гарвардском университете. В эксперименте принимали участие дети 2–6 месяцев и их мамы, папы. Проведение эксперимента проходило в три этапа: привычная ситуация общения, общение с безэмоциональным лицом матери или отца.   Вновь нормальное общение. В случае неясности эмоционального состояния родителей дети пытаются привлечь их внимание смехом, криком или плачем, а после неудачи становятся серьезными и настороженными, а затем отворачиваются и грустят. 
      В конце занятия педагог предложил обучающимся обсудить цитаты о родительской любви и воспитании детей.