• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

МБОУ "Татарская гимназия "Мирас" Менделеевского муниципального района РТ

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423650, Республика Татарстан, г.Менделеевск, бульвар Интернационалистов, дом № 3
Телефон: +7(855)-492-71-96
E-Mail: S7.Men@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "Татарская гимназия "Мирас" Менделеевского муниципального района РТ
Руководитель: Хаматшин Рафаэль Рафакович
Год основания учреждения: 1993
У нас учатся: 172
У нас учат: 18

Наши безопасные маршруты

В Татарской гимназии «Мирас» успешно реализуется программа «Мой безопасный маршрут: от школы до дома»

В рамках реализации федерального проекта «Безопасность дорожного движения» национального проекта «Инфраструктура для жизни» и в соответствии с Планом воспитательной работы в МБОУ «Татарская гимназия «Мирас» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан активно внедряется программа по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения на дорогах.

Особое место в системе профилактической работы занимает программа «Мой безопасный маршрут: от школы до дома», разработанная советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Пантелеевой Кристиной Евгеньевной. 

Основные направления реализации программы:

- Практико-ориентированные занятия. Для обучающихся 1–4 классов проводятся интерактивные занятия-практикумы, в ходе которых под руководством педагога и при активном участии родителей каждый ребенок составляет индивидуальную карту-схему безопасного маршрута «Дом-Школа-Дом».
- Формирование навыков безопасного поведения. Особое внимание уделяется обучению детей распознаванию «дорожных ловушек» — ситуаций обманчивой безопасности, которые часто становятся причиной дорожно-транспортных происшествий.
- Активное вовлечение родителей. Совместное прохождение маршрута, обсуждение опасных участков, закрепление схемы в дневнике — все это способствует не только повышению безопасности ребенка, но и укреплению детско-родительских отношений.
- Межпредметная интеграция. Программа органично связывает уроки окружающего мира, технологии, изобразительного искусства и внеурочную деятельность, формируя у детей целостное представление о безопасной жизнедеятельности.

Результаты реализации:

- У 95% обучающихся 1–4 классов сформирован навык осознанного выбора безопасного пути в школу.
- Дети научились идентифицировать не менее трех видов дорожных ловушек на своем маршруте.
- В 100% семей обучающихся проведена совместная работа по практическому закреплению маршрута.

Отзывы родителей:

«Очень полезное занятие! Мы с дочерью прошли весь маршрут, обсудили все опасные места. Теперь я спокойна, когда она идет в школу одна. Схема лежит в дневнике, и ребенок знает: есть только один правильный путь — безопасный».
— Семья Шулятевых, 2 класс

«Сын сам составил карту и с гордостью показывал нам, какие ловушки он нашел. Спасибо педагогу за то, что научили детей быть внимательными и ответственными».
— Семья Петровых, 3 класс

Планы на будущее:

В следующем учебном году планируется расширение программы на обучающихся 5–6 классов, а также создание видео-проекта «Безопасный маршрут глазами детей» с участием активистов отряда ЮИД «Светофорик». Все материалы программы будут доступны на официальном сайте гимназии в разделе «Безопасность дорожного движения».

Фотоотчет

Приложение 1: Шаблон схемы маршрута «Дом-Школа-Дом» 

Приложение 2: Памятка для родителей «Как превратить путь в школу в безопасный урок».

Приложение 3: Карточки для игры «Найди ловушку».