Педагог-психолог Моисеева А. Г. провела мониторинг эмоционально-личностной сферы учеников 1-4 классов по методике «Домики», с целью определения отношения ребенка к школе и уровня школьной тревожности, изучения сформированности мотивации к обучению, эмоционального отношения к школе. Проводится игровое психологическое  развивающее тренинговое занятие, с целью развития навыков эффективного общения,  навыков работы в группе, преодоления застенчивости, приобретения чувства уверенности, развития навыков контроля  эмоций и поведения, развития устойчивости внимания,  памяти,  речи, общей моторики, а также фантазии и творчества.