Редакцией журнала были взяты интервью у директора школы Камашева Ю. И., заместителя директора по УВР Игнатьевой Л. Е., был представлен мастер-класс по удмуртскому языку учителем родного языка и литературы Сидоровой Н. К. и концертные номера ансамбля "Тэремшур кускылиос", коллектива учителей школы, детского сада "Ромашка". Также обучающиеся школы провели экскурсии по краеведческому музею "Удмурт корка" и музею Боевой славы. Любовь к родному краю, к родной культуре, к удмуртскому языку начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к  родному переходит в любовь к своей стране, к её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре. Не растерять, сохранить то богатство, каким испокон веков владел каждый народ, приобщить детей к народному творчеству, традициям, обычаям родного народа – одна из задач современного обучения и воспитания. Только усвоив свои национальные культурные ценности, можно понять идеалы других времен и народов.  В наше время исключительную актуальность приобретает приобщение подрастающего поколения к своей национальной культуре, национальному искусству, ведь не зная истоки своей культуры, невозможно изучать культуру другого народа. Школа является единственным материальным этновозрождающим фактором. Школа, реализующая этнокультурное образование, не только является государственно-общественной ценностью, но и выступает гарантом выживания и возрождения этносов. Задача школы - помочь обучающимся обрести уважение к чести и достоинству каждого народа, доказать, что нет народа лучше или хуже другого.