Сегодняшняя тема  «Число 10» запомнилась детям прямым и обратным порядком счета, нахождением соседей числа, решением примеров , с которыми лучше всех справился Егор Гайсин.  Дети считали  количество техники на плакате, ориентировались в нахождении местоположения объекта.

Лепка «Лебедь» из природных материалов тоже была связана с подсчетом работ, определении длины шеи и деталей фигуры. Вторая половина дня, связанная с упражнением с использованием алгоритма «Сочиняем сказку», дидактической игрой «Найди фишке место», рассматриванием архитектурных форм также была созвучна  знаниям из мира математики . Итог дня : « Всё можно сосчитать и систематизировать», - для многих в дальнейшем станет ключом к успешной учебе.