"Раскажи мне - и я услышу, покажи мне - и я запомню, дай мне сделать самому - и я научусь". Под таким девизом педагог ЦДТ Кашипова Л. Р. в первый день каникул провела для школьников начальных классов нейропсихологическую игру. 

Когда ещё, если не во время каникул расслабиться, скорректировать "спящие" зоны мозга, улучшить внимательность и память, развить контроль и регуляцию поведения, межполушарные взаимодействия. С этими целями состоялся  нейроквест "Битва умов". Ребятами было обнаружено письмо, текст которого был поврежден. Им предстояло восстановить записку и отправиться на помощь путешественникам. Для того, чтобы прочитать послание, нужно было выполнить  интересные задания и вписать их в текст. 

Выполняя такие упражнения, дети провели время весело и интересно, а главное - качественно, усваиваивая информацию,  благодаря образованию крепких многочисленных нейронных связей. Это поможет комплексно подготовить психические процессы к новой учебной четверти. Ребята дошли до цели, выполнили все задания и смогли проработать сложные моменты. В качестве бонуса они сыграли в увлекательную, супер познавательную и развивающиу игру "Иманджинариум" на ассоциации. Ведь игра — это естественное состояние и потребность любого ребёнка. 

Игровые технологии повышают интерес и мотивацию, помогают не бояться ошибок, развивают коммуникацию.