На базе центра детского творчества 22 апреля прошел конкурс чтецов « Тукай в сердце моем...». Открыл конкурс директор центра детского творчества Кашипов Ильшат Габдельфатович,который прочел любимое произведение великого поэта.
Конкурс направлен на приобщение детей к миру татарской поэзии, привлечения внимания детей к жизни и творчеству известного татарского поэта-классика Габдуллы Тукая.В конкурсе приняли участие дошкольники. Все конкурсанты очень волновались,но все выступили достойно. Они показали свое мастерство выразительного чтения стихотворений и умение держать себя в образе. Кто-то удивил жюри своей непосредственностью, кто-то выразительностью речи, кто-то артистизмом.Компетентное жюри- учитель татарского языка Нагимова Римма Такгиевна, председатель ТОС "Альфа" Дождикова Роза Зиннуровна,заместитель по воспитательной работе Красильникова Лариса Геннадьевна долго совещались,трудно было оценить таких талантливых детей. Все участники конкурса были награждены дипломами. Очень надеемся,что конкурс всем понравился,ждем с нетерпением следующего.Пусть это станет нашей доброй традицией)

Одним из важнейших компонентов образовательной программы в школе раннего развития является знакомство с окружающим миром. Эти занятия не только обогащают информационный багаж детей, но и способствуют воспитанию бережного отношения к природе, уважения к ней.21 апреля на базе центра детского творчества в Школе Раннего Развития педагог Мусикаева Ю.Ш.провела открытое занятие по окружающему миру на тему "Домашние и дикие животные".Цель урока: формирование представления о жизни диких и домашних животных. Задачи: познакомить с понятиями дикие и домашние животные; научить разделять животных на группы - дикие и домашние; развивать словесно-логическое и наглядно-образное мышление, речь.Окружающий мир − источник чувств. Постоянно наблюдая явления окружающего мира и находясь во взаимодействии с его предметами и объектами, дошкольник приобретает не только богатый чувственный опыт, но и развивает умения анализировать, устанавливать связи и зависимости, обобщать наблюдаемое и делать выводы − в общем все то, что делает ребенка умнее, сообразительнее, любознательнее.

Воспитанники объединения "Разговорный английский" (педагог Павлова И.П.) приняли участие в районном фестивале английского языка