• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детства и юношества» Мамадышского муниципального района РТ / Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районының «Балалар һәм яшүсмерләр йорты " муниципаль бюджет өстәмә белем бирү оешмасы

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 422192, РТ, г. Мамадыш, ул. Советская, д.2Б/422192, ТР, Мамадыш шәһәре, Совет урамы, 2 Б йорт
Телефон: +7(855)-633-34-19;+7(855)-633-36-19
E-Mail: Radik.Gurev@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ ДО "Дом детства и юношества"
Тип УДО: Многопрофильные
Руководитель: Гурьев Радик Григорьевич
Год основания учреждения: 2008
У нас учатся: 276 детей ежедневно
У нас учат: 31 основных работников из них 23 педагога/31 төп эшче анын арасында 23 педагог

Новости Дома детства и юношества

Тренинг «Гадкий утёнок»: путешествие в мир эмоций и доброты!

Опубликовано: 31.03.2026

Тренинг «Гадкий утёнок»: путешествие в мир эмоций и доброты! ????

 

В «Квантуме» провели увлекательный тренинг для младших школьников по мотивам знаменитой сказки Ганса Христиана Андерсена «Гадкий утёнок». Ребята погрузились в историю о принятии себя и других, прожили вместе с героем его испытания и открыли важные жизненные истины!

 

Что было в программе:

 

Просмотр мультфильма ????
Дети с интересом посмотрели мультипликационную версию сказки 1939 года. Яркие образы и знакомый сюжет помогли им легче воспринять ключевые идеи истории.

 

Обсуждение и проживание эмоций ????
После просмотра мы поговорили о том:

 

какие чувства испытывал утёнок, когда его обижали;

 

почему другие птицы так относились к нему;

 

что помогло герою не упасть духом;

 

как изменилось отношение окружающих, когда утёнок превратился в лебедя.
Ребята делились своими мыслями, рассказывали, встречались ли в их жизни похожие ситуации, и учились сопереживать герою.

 

Постановка сценки ????
Дети перевоплотились в персонажей сказки: кто‑то стал самим утёнком, кто‑то — обитателями птичьего двора. В игровой форме ребята проработали модели поведения, увидели ситуацию с разных сторон и поняли, как важно быть добрыми и терпимыми.

 

Творческое задание: рисование ????️
В завершение тренинга дети нарисовали то, что больше всего их впечатлило в истории.

 

Рисунки помогли ребятам выразить эмоции, которые они испытали во время занятия.

 

Чему научились наши юные участники:

 

понимать и называть свои эмоции;

 

сопереживать другим;

 

видеть внутреннюю красоту человека, а не только внешнюю;

 

ценить дружбу и поддержку;

 

выражать чувства через творчество.

 

Тренинг получился тёплым, душевным и по‑настоящему полезным! Спасибо всем, кто принял участие! ❤️



К списку новостей