В рамках муниципального проекта "Уроки жизни" состоялась встреча с руководителем кадровой политики Агрохолдинга "Родные места" Махмутовой Ириной Юрьевной. Она провела профориентационную работу среди школьников.

"Тормыш дәресләре" муниципаль проекты кысаларында "Родные места" Агрохолдингының кадрлар сәясәте җитәкчесе Мәхмүтова Ирина Юрьевна белән очрашу булды. Ул мәктәп укучылары арасында һөнәри юнәлеш бирү эше алып барды.

25 декабря учащиеся посетили бассейн "Лагуна" в г. Мамадыш. Сколько радости и веселья доставило детям купание. Посещение бассейна благотворно влияет на детей, закаляет их, укрепляет все виды мышц и нервную систему. 

25 декабрьдә укучылар Мамадыш шәһәрендәге "Лагуна" бассейнда булдылар. Коену балаларга күпме шатлык һәм күңел ачу китерде. Бассейнга бару балаларга файдалы йогынты ясый, барлык мускулларны һәм нерв системасын ныгыта.

С целью профилактики  преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними,  в нашей школе была организована  встреча  обучающимися с муниципальной служащей Мамадышского муниципального района РТ Романовой Светланой Николаевной и  с начальником УУП Мамадышского муниципального района РТ Сафаргалиевым Рамилем Фасиховичем.    В беседе освещались вопросы об административной  и уголовной ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений и правонарушений. Ребятам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. 

Яшьләр даирәсендә җинаятьчелекне, шулай ук балигъ булмаганнар тарафыннан кылынган башка хокук бозуларны һәм җинаятьләрне профилактикалау максатыннан безнең мәктәптә укучылар ТР Мамадыш муниципаль районы муниципаль хезмәткәре Романова Светлана Николаевна һәм ТР Мамадыш муниципаль районы УУП башлыгы Сәфәргалиев Рамил Фасыйх улы белән очраштылар. Әңгәмәдә балигъ булмаганнарның җинаятьләр һәм хокук бозулар өчен административ һәм җинаять җаваплылыгы турындагы мәсьәләләр яктыртылды. Балаларга җинаять җаваплылыгы ничә яшьтән килүе һәм җинаять кылган өчен нинди җәза кулланылуы аңлатылды.

24 января учащиеся 9-х и 8-х классов побывали на экскурсии в ПК-87. Здесь их ознакомили с учебным корпусом,учебными кабинетами, лабораториями, которые оснащены современными оборудованиями, рассказали о том, как организован здесь учебный процесс, какие специальности можно получить, какова учебно-методическая база. Также рассказали о преимуществах учебного заведения, о перспективах выпускников ПК-87.
Ребята убедились в том, что в настоящее время это образовательное учреждение дает качественное начальное и среднее профессиональное образование по специальностям: автомеханик, слесарь по ремонту автомобилей, тракторист-машинист, электромонтер, сварщик, специалист по общественному питанию и др.
После экскурсии некоторые из учащихся решили стать студентами ПК-87.

Поздравляем Ахметзянова Булата, Бегмурадову Малику, Валиуллину Ландыш с достойными местами на лыжных соревнованиях. Желаем продолжать в том же духе, не останавливаться на этом и с каждым разом добиваться своей победы еще быстрей и уверенней. Удачи вам, упорства и настойчивости. 

Әхмәтҗанов Булатны, Бегмурадова Мәликне, Вәлиуллина Ландышны чаңгы ярышларында лаеклы урыннар алулары белән котлыйбыз. Шул ук рухта дәвам итәргә, моның белән генә тукталып калмаска һәм үз җиңүеңә тагын да тизрәк һәм ышанычлырак ирешергә телибез. Сезгә уңышлар телибез.

Сегодня у нас в гостях был заслуженный работник культуры Татарстана, лауреат многочисленных конкурсов, педагог высшей категории Дульмиев Фарил Равилович. Он не только познакомил учеников с различными музыкальными инструментами, а даже организовал одноминутный ансамбль кураистов.

Бүген бездә кунакта Татарстанның атказанган мәдәният хезмәткәре, күпсанлы конкурслар лауреаты, югары категорияле педагог Фәрил Равил улы Дульмиев булды. Ул укучыларны төрле музыка кораллары белән таныштырып кына калмады, хәтта бер минутлык курайчылар ансамблен оештырды.

Лыжная подготовка составляет важную часть общей физической подготовки школьников. На учебных занятиях по лыжной подготовке в учебных заведениях, на лыжной прогулке и в походе, на тренировках и в соревнованиях по лыжам у учащихся воспитываются необходимые физические качества – выносливость, сила, ловкость, быстрота, координация движений, а также морально-волевые качества – смелость, настойчивость, решительность, выдержка и т.д.

В школьной программе по физической культуре лыжная подготовка введена обязательным разделом с 1-го по 11-й классы. Уроки лыжной подготовки проводятся во 2 триместре после зимних каникул.

Знаете ли вы, что игры в шашки имеют почти пятидесяти-вековую историю. Любителями шашек были Александр Пушкин и Лев Толстой, Александр Суворов и Антон Чехов, а также многие другие известные личности… Ребята нашей школы перенимают это полезное хобби и на школьных переменах играют в шашки, попадая в двух зайцев одним выстрелом.

Сез беләсезме, шашка уеннары илле гасырлык тарихка ия. Шашка яратучылар Александр Пушкин һәм Лев Толстой, Александр Суворов һәм Антон Чехов, шулай ук безнең мәктәп укучылары бу файдалы хоббины үзләштерә һәм мәктәп тәнәфесләрендә ике куянга бер таш белән эләгеп, шашка уйныйлар.

Поздравляем родительский комитет 7 класса с  3 местом в муниципальном этапе республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса». Это еще один повод крепче подружиться, стать сплоченной командой, способной преодолеть любые трудности и заявить всему миру: «Мы вместе!»

7 класснын ата-аналар комитетын «Дус сыйныф серләре» республика ата-аналар комитетлары конкурсының муниципаль этабында 3 урын алулары белән котлыйбыз. Бу тагын да ныграк дуслашырга, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп, бөтен дөньяга: «Без бергә!» дип эйтергэ онди.

Возобновились «Уроки нравственности», которые направлены на усвоение детьми базовых и опорных нравственных понятий, которые лежат в основе нравственного сознания человека и норм его нравственного поведения.

"Әхлак дәресләре " яңадан башланды, алар балаларның кешенең әхлакый аңы һәм аның әхлакый тәртибе нормалары нигезендә торган төп һәм терәк әхлак төшенчәләрен үзләштерүгә юнәлдерелгән.