Положение о поощрениях и взысканиях учащихся МОУ Нижнекузгунчинской НОШ (продолжение)

3.4. Промежуточная  аттестация экстернов отражается в протоколах аттестации с пометкой "Экстернат", которые подписываются всеми членами комиссии и утверждаются руководителем общеобразовательного учреждения. К протоколам прилагаются письменные материалы аттестации.

3.5. Экстернам, прошедшим промежуточную аттестацию выдается справка о промежуточной аттестации по установленной форме.

3.6 Документация экстерната хранится в образовательном учреждении в течение

 3-х лет.

Приложение

СПРАВКА О ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ  В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

__________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

в _________________________________________________

(наименование общеобразовательного учреждения, адрес)

__________________________________________________

в ___________ учебном году пройдена промежуточная аттестация

_________________________________________________

 № п/п Наименование учебных предметов           Полугодие, класс, полный курс предмета Оценка

1.                               

2.                               

3.                               

4.                               

5.                               

6.                               

7.                               

8.                               

9.                               

10.                             

11.                             

12.                             

_________________________________ класс __________.

(Ф.И.О. обучающегося) (продолжит обучение, переведен)

Заведующий школы __________

(Ф.И.О.)

(М.П.)

"___" __________ _____г.

           Положение  о семейном образовании

МБОУ  «Нижнекузгунчинская НОШ»

1. Общие положения

1.1. В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании» граждане Российской Федерации имеют право на выбор общеобразовательного учреждения и формы получения образования.

1.2. С учетом потребностей и возможностей личности обучающихся образовательные программы могут осваиваться в форме семейного образования.

1.3. Семейное образование есть форма освоения ребенком общеобразовательных программ начального общего образования в семье.

1.4. Для семейного образования, как и для других форм получения начального общего образования действует единый федеральный  государственный образовательный стандарт. Общеобразовательное учреждение осуществляет текущий контроль за освоением общеобразовательных программ обучающимися в форме семейного образования.

1.5. Настоящее положение определяет порядок организации получения образования в семье.

 2. Организация семейного образования

2.1. Право дать ребенку образование в семье предоставляется всем родителям (законным  представителям)

2.2. Перейти на семейную форму получения образования могут обучающиеся на любой ступени общего образования, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего. Обучающийся, получающий образование в семье вправе на любом этапе обучения по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в общеобразовательном учреждении.

2.3. Отношения между образовательным учреждением и родителями (лицами, их заменяющими) по организации семейного образования регулируются договором, который не может ограничивать права сторон по сравнению с действующим законодательством.

2.4. Для осуществления семейного образования родители (законные  представители) могут:

-     пригласить преподавателя самостоятельно;

-     обратиться за помощью в общеобразовательное учреждение;

-     обучать самостоятельно.

Родители (законные представители) информируют общеобразовательное учреждение о приглашенных ими преподавателях  и определяют совместно с администрацией общеобразовательного учреждения возможности их участия в промежуточной  аттестации.

2.5. Общеобразовательное учреждение осуществляет прием детей, желающих получить образование в семье, на общих основаниях по заявлению родителей (законных представителей) с указанием выбора семейной формы получения образования

 В приказе о зачислении ребенка в общеобразовательное учреждение указывается форма получения образования. Приказ хранится в личной карте обучающегося.

 Личная карта обучающегося и результаты промежуточной аттестации сохраняются в общеобразовательном учреждении в течение всего срока обучения.

2.6. Общеобразовательное учреждение в соответствие с договором:

-     предоставляет обучающемуся на время обучения бесплатно учебники и другую литературу, имеющуюся в библиотеке общеобразовательного учреждения;

-     обеспечивает обучающемуся методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

-     осуществляет промежуточную  аттестацию обучающегося.

2.7. Общеобразовательное учреждение вправе расторгнуть договор при условии неосвоения обучающимся общеобразовательных программ начального общего образования.

2.8. Родители (законные представители) совместно с общеобразовательным учреждением несут ответственность за выполнение общеобразовательных программ в соответствии с образовательными стандартами, прилагают усилия к освоению обучающимися общеобразовательных программ.

3. Аттестация обучающегося.

3.1. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся в форме семейного образования определяется образовательным учреждением самостоятельно, отражается в его уставе и договоре.

3.2. Перевод обучающегося в последующий класс производится по решению совета (педагогического совета) общеобразовательного учреждения по результатам промежуточной аттестации.

 4. Финансовое обеспечение семейного образования

4.1. Родителям (законным представителям), осуществляющим воспитание и образование несовершеннолетнего ребенка в семье, выплачиваются денежные средства в размере затрат на образование каждого ребенка на  этапе начального общего  образования в  МБОУ «Нижнекузгунчинская НОШ»,определяемых федеральными нормативами.

         Выплаты производятся из средств бюджета учредителя муниципальных общеобразовательных учреждений в порядке, устанавливаемом учредителем в соответствии с законодательством.

         Сумма указанных выплат не включается в облагаемый подоходным налогом  доход граждан

4.2. Дополнительные  расходы, произведенные семьей сверх выплаченных денежных средств, покрываются родителями (лицами, их заменяющими) самостоятельно.

5.Правовое положение педагогического работника,    осуществляющего          обучение детей в семье

5.1. Родители (лица, их заменяющие), осуществляющие образование ребенка в семье, могут заключать договор с учителем (преподавателем), приглашенным ими самостоятельно.

5.2. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность, сопровождающая приобретением доходов, рассматривается как предпринимательская и подлежит регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.3. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не лицензируется. При ее регистрации заявитель представляет в соответствующий орган местного самоуправления заявление и документ об уплате регистрирующего сбора.

5.4. Незарегистрированная индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не допускается. Физические лица, занимающиеся такой деятельностью с нарушением законодательства Российской Федерации, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации. Все доходы, полученные от такой деятельности, подлежат взысканию в доход соответствующего местного бюджета в установленном порядке.

Положение
об индивидуальном обучении на дому больных учащихся

          МБОУ  «Нижнекузгунчинская НОШ»

            1.  Общие положения

      1.1.  Настоящее Положение определяет порядок организации в  МБОУ «Нижнекузгунчинская НОШ» индивидуального обучения на дому больных детей в 1-4 классах..

       1.2. Настоящее положение действует на основании:

    - Закона РФ “Об образовании”, Типового положения об образовательном учреждении от 31.03.1997 г. №325-14-22;

  - Письма Минпроса СССР от 5.05.78 г. № 28-м “Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому”;

  - Письма МНО РСФСР от 14.11.88 г. №17-235-6 “Об индивидуальном обучения больных детей на дому по предметам, входящим в учебный план школы, по заявлению родителей и решению администрации образовательного учреждения”.

   - Письма МНО РСФСР и Мин. здравоохранения РСФСР 8-28 июня 1980 г. №281-м-17-13-186 “Перечень заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы” ;

    - Статьи 18. Воспитание и обучение детей-инвалидов Федерального закона от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов  в Российской Федерации».

  -  Письма Министерства образования РФ от 28 февраля 2003 г. № 27/2643-6.

   -Письмо МО РТ от 13.07.1998 №1078 «Об индивидуальном обучении на дому»

-постановление Правительства РФ от 18 июля 1996 г. N  861 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»;

     1.3.  Организация индивидуального обучения на дому больных детей ставит задачу освоения образовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта учащимися, которые по причине болезни не могут обучаться в МБОУ «Нижнекузгунчинская НОШ»

     2.  Организация индивидуального обучения больных детей на дому

     2.1. Основанием для организации индивидуального обучения больных детей на дому является: письменное заявление родителей на имя заведующего МБОУ «Нижнекузгунчинская НОШ», медицинское заключение лечебного учреждения. На основании данных документов заведующий МБОУ «Нижнекузгунчинская НОШ» издает приказ об обучении больного ребенка на дому с указанием  фамилии, имени, отчества учителей, обучающих ребенка на дому и их учебной нагрузкой.

      2.2. При назначении учителей, работающих с больными учащимися, преимущественно отдается учителям, работающим в данном классе.

      2.3. Индивидуальное обучение больных детей на дому предоставляется учащимся бесплатно в пределах: 1-4 кл. - до 8 часов в неделю      

    2.5. В случае болезни учителя (не позже, чем через неделю) администрация МБОУ «Нижнекузгунчинская НОШ», с учетом кадровых возможностей, обязана произвести замещение занятий с больным учеником другим учителем.

      2.6. В случае болезни ученика учитель, труд которого оплачивается по тарификации, обязан отработать непроведенные часы. Сроки отработки согласовываются с родителями.

             3. Участники образовательного процесса.

          3.1. Участники образовательного процесса: обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

          1) Обучающийся имеет право:

     - на получение полного общего образования в соответствии с государственным стандартом;

     - на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

     - на моральное и материальное поощрение за успехи в учении.

         2) Обучающийся обязан:

     - соблюдать требования школы;

     - добросовестно учиться, стремиться к сознательному и творческому освоению образовательных программ;

     - уважать честь и достоинство работников ЦО;

     - соблюдать расписание занятий;

     - находиться в часы, отведенные для занятий дома;

     - вести дневник.

         3) Родители (законные представители) имеют право:

     - защищать законные права ребенка;

     - обращаться для разрешения конфликтных ситуаций к администрации ЦО;

     - присутствовать на уроках с разрешения администрации ЦО;

     - вносить предложения по составлению расписания занятий, по включению в пределах выделенных часов предметов из учебного плана ЦО, не предусмотренных приказом Минпроса от 5.05.78 г. № 28-м, аргументировав необходимость, с учетом способностей и интересов ребенка.

         4) Родители (законные представители) обязаны:

     - выполнять требования ЦО;

     - поддерживать интерес ребенка к ЦО и образованию;

     - ставить учителя в известность о рекомендациях врача, особенности режима;

     - создавать условия для проведения занятий, способствующих освоению знаний;

    - своевременно, в течении дня, информировать образовательное учреждение об отмене занятий по случаю болезни и возобновлении занятий;

     - контролировать ведение дневника, выполнение домашних заданий.

     - создавать надлежащие условия для проведения занятий на дому. В случае отсутствия на дому приемлемых условий для проведения занятий по просьбе родителей занятия могут проводится в школьном кабинете (строго индивидуально).

        5) Учитель обязан:

     - выполнять государственные программы с учетом склонностей и интересов детей;

     - развивать навыки самостоятельной работы с учебником, справочной и художественной литературой;

     - знать специфику заболевания, особенности режима и организации домашних занятий;

     - не допускать перегрузки, составлять индивидуальные планы;

     - своевременно заполнять журналы учета проводимых занятий;

     - контролировать ведение дневника учеником и расписываться о проведенном занятии в нем (расписание, аттестация, запись домашних заданий).

          6) Обязанность классного руководителя:

     - согласовывать с учителями, обучающимися ребенка, родителями расписание занятий;

     - поддерживать контакт с учащимися и родителями, выявлять привычки и особенности учащихся, состояние здоровья больных детей;

     - контролировать ведение дневника.

         7) Обязанности администрации:

     - контролировать выполнение учебных программ, методику индивидуального обучения, аттестацию учащихся, оформление документации не реже 1 раза в четверть;

     - контролировать своевременность проведения занятий на дому, ведение журнала учета обучения больных детей на дому;

     - обеспечивать своевременный подбор учителей.