Сегодня в нашей школе прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвящённые теме «Развитие массового спорта в России».
Для учеников 2–4-х классов урок начался с веселой физкультминутки. Затем ребят познакомили с понятием «массовый спорт». Младшеклассники узнали о марафоне «Дорога жизни», который ежегодно проводится в Санкт-Петербурге в память о блокаде Ленинграда. В конце занятия учащимся предложили порассуждать о том, почему занятия спортом важны даже для тех, кто не планирует завоевывать медали на крупных соревнованиях, затем выполнили интерактивное задание о полезных привычках. А также ученики 4 класса в конце занятия придумали короткие мотивационные тексты, которые могли бы привлечь их сверстников к занятиям спортом.
Ученики 5–6-х классов узнали о смысле и целях федерального проекта «Спорт — норма жизни», запущенного в 2019 году. Они порассуждали о значимости массового спорта для развития государства и поддержания здоровья граждан. В конце занятия школьники познакомились с таким направлением, как фиджитал-спорт, сочетающим в себе черты традиционного и киберспорта.
С учащимися 8–11-х классов поговорили о том, как массовый спорт помогает в формировании образа будущего конкретного человека и всей страны. Им рассказали о том, что такое уличный спорт и почему в последние годы он становится всё популярнее. После этого школьники ответили на вопросы викторины «От бега к киберспорту», которая позволила закрепить полученные знания. Помимо этого, подросткам представили результаты опроса о вредных привычках, распространенных среди их сверстников

Бүген безнең мәктәптә «Россиядә массакүләм спортны үстерү» темасына багышланган традицион «мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» дәресләре узды. У 2-4 сыйныф укучылары өчен дәрес күңелле физкультминуттан башланды. Аннары балаларны " массакүләм спорт «төшенчәсе белән таныштырдылар. Кече сыйныф укучылары ел саен Санкт-Петербургта Ленинград блокадасы истәлегенә үткәрелә торган «тормыш юлы» марафоны турында белделәр. Дәрес азагында укучыларга спорт белән шөгыльләнүнең ни өчен хәтта зур ярышларда медаль яуларга җыенмаучылар өчен дә мөһим булуы турында фикер алышырга тәкъдим иттеләр, аннары Файдалы гадәтләр турында интерактив бирем үтәделәр. Шулай ук 4 класс укучылары дәрес азагында яшьтәшләрен спорт белән шөгыльләнүгә җәлеп итә алырлык кыска мотивацион текстлар уйлап таптылар. 5-6 сыйныф укучылары 2019 елда эшли башлаган «Спорт-яшәү нормасы» федераль проектының мәгънәсе һәм максатлары турында белделәр. Алар массакүләм спортның дәүләт үсеше һәм гражданнарның сәламәтлеген саклау өчен әһәмияте турында фикер алыштылар. Дәрес азагында укучылар традицион һәм киберспорт үзенчәлекләрен берләштергән фиджитал-спорт юнәлеше белән таныштылар. 8-11 сыйныф укучылары белән массакүләм спортның киләчәк конкрет кешенең һәм бөтен илнең образын формалаштыруда ничек ярдәм итүе турында сөйләштек. Аларга урам спортының нәрсә булуы һәм ни өчен соңгы елларда аның популярлашуы турында сөйләделәр. Шуннан соң укучылар алган белемнәрен ныгытырга мөмкинлек биргән «киберспортка йөгерүдән " викторинасы сорауларына җавап бирделәр. Моннан тыш, яшүсмерләргә яшьтәшләре арасында таралган зарарлы гадәтләр турындагы сораштыру нәтиҗәләрен тәкъдим иттеләр.