Комплекс разнообразных мероприятий проведён в течение дня в "Нухрате", каждое из которых приурочено к отмечаемому сегодня Дню здоровья.

В подготовительной группе - занятие с опытнической деятельностью "Где можно найти воздух?", Рисование "Полезные продукты", спортивный досуг "Веселые старты".

В старшей группе - физкультурное занятие "Путешествие в страну здоровья".

В средней группе - рисование "Разноцветные шары для весёлой детворы", физкультурное развлечение "На лесной полянке".

Во II младшей группе - занятие по ознакомлению с окружающим "Мы - спортсмены!", физкультурный досуг "Красный мяч, синий мяч!".

В I младшей группе - занятие "Волшебные овощи", досуг "По дорожке".

Во II группе раннего возраста - оздоровительный проект "У бабушки в деревне".

Педагогами детского сада применены разные методы и приёмы:  тематические комплексы утренней гимнастики: "Весна" (I мл.гр.), "В гости к бабушке" (II гр.ран.в.), "Гном" (ст.гр.);  гимнастика после сна "Бабочка" (ср.гр.), "Семейство хомячков" (ст.гр.);  пальчиковая гимнастика "Котик" (II гр.ран.в.);  гимнастика для язычка "Цок-цок" (II гр.ран.в.);  подвижные игры "Надуваем шарик" (подг.гр.), "Поймай хвостик" (ср.гр.), "Мыши в кладовке" (II мл.гр.), "По ровненькой дорожке" (I мл.гр.), "Кошка и мыши" (II гр.ран.в.) и др.;  дидактические игры: "Какой ветер? (подг.гр.), "Полезно-вредно" (ст.гр.), "Узнай по вкусу" (II мл.гр.), "Если хочешь быть здоров" (II мл.гр.);  настольно-печатная игра "Во саду ли, в огороде" (ср.гр.), "Что такое хорошо и что такое плохо?" (ст.гр.);  наблюдения "Что такое воздух?" (подг.гр.), за спортивным оборудованием игровых площадок (ст.гр.);  физкультминутки "Ветер дует нам в лицо" (подг.гр.);  сюжетно-ролевая игра "В поход" (ст.гр.);  психогимнастика "Поделись улыбкою своей" (ср.гр.), "Чтобы ты здоровым рос, никогда не вешай нос" (ст.гр.);  массаж пальцев "Умывание" (II гр.ран.в.);  игра малой подвижности "Пузырь" (II гр.ран.в.);  беседы на оздоровительную тематику: "Нос - орган дыхания и обоняния" (подг.гр.), "О пользе фруктов и овощей" (ср.гр.), "Витамины я люблю, быть здоровым я хочу" (II мл.гр.), "Где мы побывали?" (II гр.ран.в.);  а также упражнения с физкультурным оборудованием в группах, разучивание стихов, чтение худ.литературы, индивидуальная работа

Фотоотчёт см. в разделе Медиатека.