Методические рекомендации

Методические рекомендации № 15588/13 от 08 ноября 2013 года по организации обучения детей татарскому и русскому языкам в дошкольных образовательных организациях

Республика Татарстан

Письмо от 08 ноября 2013 года № 15588/13

Методические рекомендации по организации обучения детей татарскому и русскому языкам в дошкольных образовательных организациях

Принято Министерством образования и науки Республики Татарстан

В соответствии с Законом Республики Татарстан N 16 от 03.03.2012 "О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан" и Приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан N 463 от 29.06.2001 "О мерах по улучшению изучения родного, татарского, русского языков в ДОУ" разъясняем следующее.

1.     Обучение родному (татарскому) языку начинается с первой младшей группы (с 2-х лет) и проводится воспитателем по обучению детей татарскому языку 3 раза в неделю в форме игры в рамках режима дня.

2.     Начиная со средней группы, вводится обучение детей татарскому, русскому языкам 3 раза в неделю в первой половине дня. Из них 2 раза в неделю непосредственно образовательная деятельность (далее - НОД) проводится по подгруппам 10 - 15 детей. Третья НОД по обучению детей татарскому и русскому языкам проводится на закрепление пройденного материала со всей группой.

3.     Вместе с тем в больших дошкольных образовательных организациях, где работают два воспитателя по обучению татарскому и русскому языкам, возможно проведение третьей НОД во второй половине дня. При этом дополнительные образовательные услуги должны проводиться без ущерба НОД по обучению детей татарскому и русскому языкам.

4.     Для организации обучения детей татарскому и русскому языкам 3 раза в неделю в режимные моменты переносятся следующие НОД:

в средней группе:

- НОД "Лепка/Аппликация" ("Художественное творчество");

- НОД "Формирование целостной картины мира, расширение кругозора";

- НОД "Рисование" ("Художественное творчество");

5.     в старшей и подготовительной группах:

- НОД "Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность" ("Познание");

- НОД "Рисование" ("Художественное творчество");

- НОД "Формирование целостной картины мира" ("Познание").

6.     Для организации подгруппового обучения детей рекомендуется чередовать НОД по обучению детей татарскому и русскому языкам со следующими НОД:

в средней группе:

- НОД "Формирование элементарных математических представлений" (образовательная область "Познание");

7.     - Коммуникация;

в старшей группе:

- НОД "Формирование элементарных математических представлений" (образовательная область "Познание");

- НОД "Лепка/Аппликация" ("Художественное творчество");

в подготовительной группе:

- НОД "Формирование элементарных математических представлений" (образовательная область "Познание");

- НОД "Рисование" ("Художественное творчество").

8.     Расписание НОД необходимо составлять в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях" от 15 мая 2013 года N 26.

9.     Кроме НОД по обучению детей татарскому и русскому языкам воспитатель по обучению языкам ведет индивидуальную работу с детьми в свободное от непосредственной образовательной деятельности время, а также работу с педагогами и родителями.

10.   Воспитатели групп создают языковую среду в общении с детьми в течение дня с целью закрепления изученного материала НОД по обучению детей татарскому и русскому языкам.

11.   При проведении НОД по обучению детей татарскому и русскому языкам воспитателю рекомендуется использовать литературу:

1.     - Региональная программа дошкольного образования. Тобэкнен мэктэпкэчэ белем биру программасы/Р.К.Шаехова - Казань, РИЦ, 2012;

2.     - "Балалар бакчасында рус hэм башка миллэт балаларына татар теле ойрэту программасы"/З.М.Зарипова, Р.Г.Кидрэчева, Р.С.Исаева h.б. - Казань, Школа РИЦ, 2013;

3.     - Программа "Изучаем русский язык"/С.М.Гафарова, Г.З.Гарафиева - Казань, Школа РИЦ, 2013;

4.     - "Туган телдэ сойлэшэбез". Методик кулланма. 2 - 3 яшь/Хэзрэтова Ф.В., Шэрэфетдинова З.Г., Хэбибуллина И.Ж. - Казан, ТКН, 2012;

5.     - "Туган телдэ сойлэшэбез". Методик кулланма 5 - 7 яшь/З.М. Зарипова, Л.Н.Вэжиева h.б. - Казан, Фолиант, 2012;

6.     - "Татарча сойлэшэбез". Методик кулланмалар: 4 - 5, 5 - 6 яшь/З.М.Зарипова, Р.Г.Кидрэчева, Р.С.Исаева h.б. - Казан, Хэтер, 2011, 2012; 6 - 7 яшь - Казан, ТКИ, 2012;

7.     - "Изучаем русский язык". Методическое пособие/С.М.Гаффарова, Г.З.Гарафиева - Казань, ХЭТЕР, 2011;

8.     - "На поляне детства". Хрестоматия для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей/Сост. К.В.Закирова - Казань, Школа РИЦ, 2011;

9.     - "Балачак аланы". Балалар бакчасы тэрбиячелэре hэм эти-энилэр очен хрестоматия/Тоз. К.В.Закирова - Казань, Школа РИЦ, 2011.

Первый заместитель министра                                                     Д.М.МУСТАФИН