МБОУ Лаишевская основная общеобразовательная школа №3 Лаишевского муниципального района РТ
Визитная карточка
| Адрес: | 422605 РТ, Лаишевский муниципальный район, МО "город Лаишево" д. Старая Пристань, пер. Школьный,д. 3 а |
| Телефон: | +7(843)-782-76-44 |
| E-Mail: | Mbou.sch1349@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ Лаишевская ООШ №3 |
| Руководитель: | Хуснуллин Роберт Зиннатулович |
| Год основания учреждения: | 1942 |
| У нас учатся: | 158, из них иностранных граждан -2 |
| У нас учат: | 17 |
МБОУ Лаишевская основная общеобразовательная школа №3 Лаишевского муниципального района РТ - новости
Страницы: 1 2 ( 3 ) 4 5 6 7 8 9 10 >>
-
29.10.2024

В первый день осенних каникул отряд СМС-дети «Импульс» пригласил учащихся 4 класса на встречу. Тема встречи: «Мы за здоровый образ жизни». Ребятам предстояло отправиться в увлекательное путешествие по стране «ЗОЖ».
Заботьтесь о своём здоровье каждый день!
-
Пришкольный лагерь "Рябинка" 28.10.2024

В дни осенних каникул в школе открылся пришкольный лагерь «Рябинка».
Самое время отдохнуть от учебных занятий, набраться новых сил и эмоций.
Для ребят работают объединения дополнительного образования, проходят встречи с интересными людьми
-
Месяц Начальной школы 25.10.2024

В преддверии осенних каникул в школе подвели итоги Месяца Начальной Школы.
В рамках месяца в классах прошли открытые уроки по учебным предметам, занятия по внеурочной деятельности. Особый интерес у учащихся выявлен в ходе участия в предметных олимпиадах: по русскому языку, по окружающему миру, по математике. Был проведён конкурс «Юный грамотей». По итогам Месяца Начальных Классов победителям и призёрам конкурсов были вручены заслуженные награды.
-
15.10.2024

14 октября в ЛООШ № 3 в рамках ШМО учителей начальных классов прошёл семинар на тему: «Формирование функциональной грамотности в начальной школе». Мигачева Н.М. показала открытый урок по русскому языку в 3 классе на тему «Однокоренные слова; признаки однокоренных (родственных) слов» для учителей начальной и средней школы. На заседании учителя сделали анализ проведенному уроку, дали положительную оценку работе учителя и учащихся. С докладом выступила Смаева М.Н.. Она рассказала о том, что понимаем под функциональной грамотностью, как учителю убедиться, что функциональная грамотность сформирована у ученика. Кирпичникова В.И. поделилась опытом работы по формированию читательской грамотности у учащихся первого класса.
-
Разговор о важном в 3 классе 14.10.2024

В 3 классе 14 октября в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» прошла беседа «Что значит быть взрослым?» Ребятам было интересно узнать, когда становишься взрослым, как нужно себя вести, какими качествами характера нужно обладать. Каждый сделал для себя нужный и полезный вывод.
-
"Точка Роста" открывает новые возможности сельской школе" 02.09.2024

В Лаишевской ООШ №3 знаменательное событие - состоялось открытие Центра "Точка роста".
На церемонии открытия Центра «Точка роста» присутствовали начальник отдела экономики и предпринимательства Гульнара Карсалова, методист Управления образования Юлия Нуруллина, заместитель руководителя-лесничего Лаишевского лесничества Фаниль Фазлыев.
Гости высоко оценили степень произошедших преобразований. В рамках проекта отремонтированы кабинеты физики, химии и биологии.
Для работы поступило различное оборудование: цифровые лаборатории, ноутбуки, микроскопы, химические реактивы, оборудование для проведения опытов, для робоботехники и конструирования.
Особое внимание в Центре роста уделят развитию критического и креативного мышления школьников. Это, несомненно, будет способствовать углублению и практическому применению полученных знаний по физике, химии и биологии.
— Поступили высокоэффективные технические средства обучения.Это позволит предоставить ученикам более качественное современное образование, которое дает реальную путевку в жизнь, — убежден директор школы Роберт Хуснуллин. — «Точка роста» ждет учеников и готова открыть новые возможности для обучения и исследований.
- Питание 31.05.2024
-
20.05.2024

В нашей школе прошла учебно-тренировочная эвакуация по антитеррористической безопасности и возникновении пожара в здании.
Мероприятие проводилось в соответствии с утверждённым планом проведения тренировки.
Во время практического этапа тренировки была имитирована ситуация нападения «террористов».
Как только поступил сигнал по громкоговорителю, школьники, педагоги и персонал максимально быстро сориентировались, закрыли окна и двери, забаррикадировали их, и спрятались под парты и за шкафы.
При объявлении о возникновении пожара у центрального входа, все были эвакуированы через запасные выходы. Действуя строго по инструкции, учителя организовали выход школьников и сдали информацию о количестве выведенных ими с урока детей, с учётом отсутствующих в школе учащихся.
Мероприятие прошло организованно, в соответствии с нормативами. Такие тренировочные эвакуации в школе проходят регулярно с целью привить детям практические навыки действий в экстремальной ситуации.
-
Акция "Аптечка солдату" 14.05.2024
Родители, учащиеся, педагоги приняли активное участие в акции «Аптечка солдату».Ребята сегодня принесли не только подсумку для российских военнослужащих, но и передали частичку своей теплоты и заботы.Мы все очень ждём возвращения наших защитников. Только объединив усилия, мы сможем поддержать наших военнослужащих на передовой, а значит внести свой вклад в приближение победы!Выражаем огромную благодарность всем родителям, принявшим участие в такой нужной и важной акции!!!Такого рода акции формируют духовно-нравственное развитие у школьников, усвоение ими общечеловеческих нравственных норм и ценностей, формирование российской гражданской позиции. -
06.05.2024

С 22 апреля по 27 апреля в школе проходили мероприятия в рамках Недели Психологии. Были выбраны различные формы проведения занятий.
Весенняя неделя психологии в 2024 году предполагала такие направления, как: – развитие навыков жизнестойкости (в том числе освоение приемов саморегуляции, снятия напряжения и тревоги с использованием медитативных техник, мышечной релаксации и иных), анализа актуального эмоционального состояния; актуализация личностных ресурсов; – совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника), невербальных сигналов в процессе общения, совершенствование навыков конструктивного разрешения конфликтной ситуации, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия; – развитие профессионального самоопределения на основе личностного, ролевое моделирование ситуаций выбора, повышение осведомленности о мире профессий и профессиональных ролях.






