«Школа Актива» Движения Первых в нашей школе.
Как это было: Дни полного погружения в практику, мозговые штурмы и живая командная работа.

Чему научились (4 главных модуля):
Организация: как планировать события.
Коммуникация: как слышать команду и находить общий язык.
Проекты: разложить идею на конкретные шаги и задачи.
Социальная деятельность: как объединять учащихся ради добрых дел.
Теперь в руках у наших активистов — целый набор готовых инструментов.
Впереди — запуск собственных проектов и яркие школьные события!

С сегодняшнего дня наши десятиклассники проходят учебные военно-полевые сборы в рамках курса «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Ребята изучают строевую, огневую, тактическую и инженерную подготовку, знакомятся с основами управления БПЛА и противодействия им, а также с организацией связи. В программу входят основы воинских уставов, физическая подготовка, оказание первой помощи и меры радиационной, химической и биологической защиты.

Желаем всем успехов в обучении и отличных оценок!

Сегодня, в последний четверг первой учебной четверти, в рамках проекта классных часов "Россия - мои горизонты" для учащихся 6-10 классов прошёл практико-ориентированный урок по выбору профессии . В нашем мире, мире цифровой цивилизации, сейчас совершенствуются новые  профессии в разных отраслях. Поэтому очень важно суметь сориентироваться ученику, а в этом помогают такие профориентационные занятия, уроки.

Сегодня в нашей школе состоялась торжественная церемония посвящения первоклассников в «Орлята России»! 

Праздник начался с торжественной линейки, исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан. Затем ребята произнесли клятву дружбы и взаимопомощи.

В завершение юные орлята исполнили гимн движения и приняли участие во флешмобе. Каждый получил значок и памятный приз. Поздравляем ребят с этим важным событием! 
Пусть каждый день приносит им новые знания, яркие открытия и возможность совершать добрые поступки.

Впереди у первоклассников ещё семь треков — тематических станций, которые помогут развить важные качества и навыки.

Сегодня в рамках программы «Пушкинская карта» ребята отправились на экскурсию в Казань — город с богатой историей и уникальным культурным наследием.

Участники посетили мечеть Кул-Шариф, узнали больше об одном из самых известных символов города, а затем побывали в Благовещенском соборе — памятнике истории и архитектуры. Экскурсия сопровождалась увлекательным квестом: ребята разгадывали задания и открывали для себя новые интересные факты.

Поездка подарила яркие впечатления и помогла ближе познакомиться с историей Казани, её архитектурой и культурным многообразием.

В Камско-устьинском приюте для животных  произошла трагедия: погибла хозяйка приюта в ДТП, вторая хозяйка в реанимации. Все приюты для животных сейчас активно поддерживают этот приют, кто чем может. Наша школа тоже не осталась в стороне. В начале октября  была акция, посвящённая четвероногим друзьям . И вот сейчас советник директора Маркелова М. Н. и педагог-организатор Горшкова О. В. передали волонтёрам в Смолдеярово собранные с любовью к животным учащимися корма, наполнители, игрушки и т.д. Все будет передано нуждающимся животным.  Творите добро - и оно к Вам вернётся 

Сегодня классный час "Разговоры о важном" был посвящён темам "Российская железная дорога" ( 1-5 классы) и "Галина Уланова" (6-10 классы)
-РЖД (Российские железные дороги) — это государственная компания, которая является крупнейшим железнодорожным оператором в России.
 -Галина Уланова — имя, которое стало символом русского балета. Ребята вновь прониклись не только силой духа великого балета, но и сила воли, выдержки, терпения заслуженной балерины.

В преддверии Дня отца наши школьники присоединились к онлайн-флешмобу "Спасибо, папе!"

А также подготовили открытки с тёплыми словами благодарности для своих пап совместно с советником директора по воспитанию Маркеловой М.Н., педагогом-библиотекарем Шашировой А.В., активом Движения Первых.

Для многих папа — не только надёжная опора и мудрый советчик, но и верный друг, с которым интересно проводить свободное время.

Совместные прогулки, игры, поездки, занятия спортом, рыбалка или уютные вечера за любимым занятием — такие моменты становятся дорогими семейными воспоминаниями.
Спасибо папам за заботу, поддержку, внимание и радость, которую они дарят своим детям каждый день!

С наступающим Днём отца! Пусть у каждой семьи будет больше поводов собраться вместе и провести время с теплом и удовольствием.

В школе прошла акция «Поделись улыбкой!» — одно из мероприятий антинаркотического проекта «СМС — дети».

К акции присоединились учащиеся, учителя и заместители директоров по учебной работе школ Лаишевского района. Участники делились улыбками и добрыми пожеланиями, создавая атмосферу тепла и хорошего настроения.

Акция стала поводом напомнить о простых, но важных ценностях: дружбе, взаимной поддержке и заботе друг о друге. Именно доверительные отношения и внимание окружающих помогают сделать школьную среду более доброжелательной, а осознанный выбор в пользу здорового образа жизни — важной частью повседневности.

Благодарим всех, кто принял участие и подарил окружающим улыбку и добрые слова!

16 октября в нашей школе прошёл семинар заместителей директоров по учебно‑методической работе на тему «Профориентационный минимум: как инструмент достижения качества образования». Мероприятие объединило специалистов, заинтересованных в том, как системная профориентация помогает школьникам осознанно выбирать профессию и повышает практическую ценность школьного образования .
Особое внимание на семинаре было уделено партнёрству с профессиональными образовательными организациями. В качестве экспертов на мероприятие были приглашены представители Казанского кооперативного института. В ходе обсуждения они обозначили возможные форматы взаимодействия со школой: совместные профориентационные мероприятия, экскурсии и практики, а также варианты построения индивидуальных образовательных траекторий для ребят, ориентированных на экономические и управленческие направления.
Семинар получился содержательным и практико‑ориентированным: коллеги не только познакомились с нашим опытом интеграции профориентационного минимума в учебный и внеурочный процесс, но и смогли обменяться идеями, обсудить типовые сложности и наметить возможные совместные шаги.