10 нчы март көнне «Лениногорск муниципаль районы» муниципаль берәмлеге «Мәгариф идарәсе» муниципаль учреждениясе, ГБМУ “Лениногорск шәһәренең 11 нче гимназиясе”, Лениногорск шәһәренең “Чишмә” язучылар берләшмәсе тарафыннан «Илһам канатында» зонакүләм яшь язучылар бәйгесе үткәрелгән бәйгедә безнең мәктәптән 7 класс укучысы Тахавова Эльза Рамиль кызы (җитәкчесе татар теле укытучысы Тахавова С.А.) катнашып 3 урын яулады. Эльза, сине чын күңелдән котлыйбыз!

16 марта 2017г. в с 11.00. на базе Лениногорского Дома культуры

 совместно с Центром занятости населения, пройдет мероприятие «Ярмарка учебных мест». Приглашаются учащиеся 8-9 классов.

7 марта в актовом зале прошел праздничный концерт, посвященный Международному женскому дню. Ребята со сцены поздравили своих одноклассниц и учителей с праздником. Спели им песни и рассказали стихи.

Сугышлы мәктәбе 1977 елдан бирле экологик юнәлештә эшләвен дәвам итә. 2017 ел - экология һәм махсус сакланулычы табигать территорияләре елы дип  игълан ителде. "Экология һәм туган якны өйрәнү" үзәге тарафыннан еллык эш планы төзелде. Һәр атнаның чәршәмбе көнендә сыйныфларда экологик белем көннәре үткәрелә. 1 март көнендә мәктәпнең барлык укучылары биология кабинетына  "Тыюлыклар утраулары " дип исемләнгән экологик дәрескә җыелдылар. Дәрес шул исемдәге презентация карау белән башланды. Биология укытучысы Әхмәтова Ф.Ә. махсус сакланучы табигать территорияләре, аларның төрлелеге, саклау режимнары, үзенчәлекләре һәм хәзерге заманда бу территорияләрнең әһәмиятләре арту турында сөйләде. "Татарстанда махсус сакланучы табигать территорияләре реестры"  китабы буенча сәяхәт итү һәр укучыда кызыксыну уятты. Дәреснең чираттагы этабында 8 сыйныф укучысы, район экология фәне олимпиадаларында призлы урыннарны алучы Вафина Аделина "Син беләсеңме?" дигән уен үткәрде. Катнашучылар Татарстанның Кызыл китабына кертелгән хайваннарны һәм үсемлекләрне рәсемнәре буенча танып, алар турында кызыклы мәгълүматлар бирделәр.

Дәрестә   башлангыч класс укытучысы Гильмутдинова Л.С. һәм татар теле һәм әдәбияты укытучысы Фәсхетдинова Ф.Ф.фикер алышуда катнаштылар.  Дәрес азагында биология укытучысы яз айларында үткәрелә торган халыкара экологик акцияләргә һәм бәйгеләргә тукталды. Бу чараларда иң актив катнашучы укучылар: Тахавова Эльза, Хәбибуллина Ризидә, Ситдикова Эльвира, Вафина Аделина, Гаязова Айлинә, Вәлиев Хурсанд, Хастутдинов Фәрит, Сөләйманова Миңлегөл истәлекле бүләкләргә ия булдылар.

Кабинетта экологик дәрескә китап күргәзмәсе әзерләнде.Урман хуҗалыгы министрлыгы 2008 елдан бирле укучыларның иҗат эшләреннән төзелгән җыелмалар бастырып чыгара. Аларда безнең укучыларыбызның да шигырьләре, хикәяләре, фоторәсемнәре бастырылган. Дәрестә катнашучыларда бу материаллар зур кызыксыну уятты. Дәрес "Зелёная планета" җыры белән тәмамланды.

В рамках проведения в 2017 году в РТ Года экологии и в честь 100-летия заповедного дела в России в Сугушлинской школе  для учащихся 5-9 классов прошел Всероссийский заповедный урок «Заповедные острова. Сохраняя будущее»

План урока:

1.Введение:

1) просмотр видеосюжета «Россия заповедная»                                                                                 

 2) выступление учителя биологии Ахметовой Ф.А. о заповедных территориях РТ (Волжско-Камский заповедник и национальный парк «Нижняя Кама») и  Лениногорского района ( ГПКЗ «Степной», памятники природы речка Степной Зай, Шугуровский охотничий заказник)                                                                                                               

3)выступление  члена школьного научного объединения «Адонис» Вафиной Аделины: что означают слова заповедник, заказник, памятник природы. национальный парк.                                                                                                       

  4) просмотр презентации  «Заповедные острова. Сохраняя будущее»

2.Знакомство с заповедными островами.                                                                                     

1) знакомство с заповедными островами на территории России, их многообразие и режим охраны. Представление книги «Реестр особо охраняемых природных территорий в РТ»                                                                                                                        

  2) упражнение «Заповедный статус» - расположить карточки с характеристиками ООПТ                                                                                   

3.История заповедного дела «Заповедные вехи. Взлеты и падения»                                                                                   

  1) презентации книги «Заповедными тропами » - выступление школьного библиотекаря  Сафаргалиевой Л.А.                                                                                                                                     2) «Жемчужины российской природы» - выступление члена школьного научного объединения «Адонис» Гаязовой Айлины                                                                                                                                   

4. Живые символы заповедных территорий.                                                                              

1) Каждая заповедная территория  по- своему уникальна, она была создана для сохранения какого-то определенного вида растений, животных или ландшафта. Рассматривая на логотипах каждого ООПТ изображения, можно узнать об особенностях каждой заповедной территории                                                                                                       

Упражнение «Живые символы»- участники получают по 2 карточки с логотипом и флаговым  видом определенной  ООПТ и находят на карте  данную заповедную территорию. Далее каждая группа называет  полученные ООПТ и показывает их символы и логотипы. Учитель показывает данную территорию на большой карте                                                                  

5.Заповедные территории сегодня.                                                                                         

   1) «Роль ООПТ в сохранении редких животных» - благодаря  «Заповедным островам» спасены от угрозы исчезновения такие виды, как зубр, соболь, бобр, снежный барс, дальневосточный леопард, амурский тигр и сотни других видов                                                                                                           

    2) «Научные программы на ООПТ»                                                                                         

   3) «Познавательный туризм» - выступление  выступление  члена школьного научного объединения «Адонис» Тахавовой Эльзы о путешествиях школьников по экологической тропе №1- лесная экосистема Саука, на территории которой растения краснокнижники:  орхидея венерин башмачок, шаровница крапчатая, первоцвет весенний и другие                                                                             

6.Твой заповедный остров.                                                                                                                 

       1) Заказник «Степной» расположен на территории Лениногорского района и состоит из 32 участков. Ближайший участок «Юлтимировский»  находится в  500 метрах от села Сугушла и является экспериментальной площадкой для исследовательской работы учащихся. Выступление юных лесоводов о памятнике природы  «Наратлык», который расположен на территории села Сугушла  и знаменит своими столетними соснами                                                                                                                                    

      2) «Главный герой года». Символом 2017 года по нашему мнению является Сурок. Колонии этого прекрасного, умного животного  облюбовали  окрестности села Сугушла и они нуждаются в нашей защите от браконьеров, одичавших собак; символом  растений  несомненно орхидея венерин башмачок настоящий, популяции которой юные экологи Сугушлинской школы нашли в 2005 году, что позволяет   исследовать более детально это редчайшее растение в течение 11 лет. Выступление ученицы 9 класса Галимовой Айсины                                                                                                                 

3) «Поздравление»  Сотрудники Государственного заказника «Степной» с 2000года сотрудничают с Сугушлинской школой, выступают с лекциями на природоохранные темы, проводят беседы, помогают при решении экологических проблем, организуют на территории заказника полевые практикумы и экскурсии, различные конкурсы, обеспечивают методической литературой. За этот период директорами заказника работали А.А.Шереметьев – ветеран лесного хозяйства и  Х.Х.Галямутдинов – выпускник нашей школы, прекрасный знаток и защитник природы, учитель биологии. В настоящее время на этой должности Ф.Н.Динмухаметов – чьё призвание, воспитать защитников природы.                                         Коллектив Сугушлинской ООШ от всей души поздравляет сотрудников ГПКЗ «Степной» с юбилеем заповедного дела и желает творческих успехов в природоохранной деятельности и крепкого здоровья. Человек живёт на Земле в постоянном окружении растений и животных. Человеку нужна Родина, и охранять природу – значит охранять Родину. Совместно с вами будем охранять природу нашего края и нашей местности                                                              

      4) «Из жизни заповедных территорий». Просмотр презентации школьное лесничество «Лесная сказка», фотоматериалов, видеосюжетов

7.Обобщение материалов урока.                                                                                                                    

  1) «Если бы я стал лесником…..»-высказывания и рассуждения участников урока                     

  2) Награждение участников Всероссийского конкурса «Удивительные животные»: Диплом I степени (победители) - Вафина Аделина (8класс), Хабибуллина Ризида (7класс), Диплом III степени (призер) - Ситдикова Эльвира (6класс), Сертификат участника - Тахавова Эльза.                                                                                                        

  3) Награждение активных участников урока и операции «Кормушка».

Цели мероприятия: провести в занимательной форме общественный смотр знаний учащихся 8 класса; повторить и обобщить знания о первоначальных химических понятиях, закрепить умения составлять химические формулы оксидов, кислот, солей и оснований, уравнения реакций, определять тип реакций. Способствовать развитию логического мышления и речи; уметь работать самостоятельно и в коллективе, уметь выделять главное, сравнивать, делать выводы. Вызвать у учащихся интерес к предмету.

За  неделю до проведения смотра знаний обучающиеся 8 и 9 классов знакомятся с формой проведения мероприятия,  которых заранее консультирует учитель химии темы для повторения вывешиваются в кабинете: оксиды, основания, кислоты ,соли; их классификация и химические свойства; решение задач. Девятиклассники являются членами жюри. Восьмиклассники заранее подготовили для фиксации оценок  красиво оформленные зачетные  листы. Задания оценивались по пятибалльной системе.

В результате смотра места распределились в таком порядке: Вафина Аделина и Гаязова Айлина набрали по 65 баллов (победители), Загертдинова Алсу-55 баллов (призер), Гадельшина Диляра и Вильданова Эльвира соответственно по 52 и 49 баллов. За оформление листков высшие баллы набрали Гаязова А. и Вафина А. Члены жюри в своих выступлениях указали на хорошую  подготовленность  восьмиклассников и высказали свои пожелания. Учитель химии Ахметова Фания Анваровна  вручила победителям и призеру Дипломы и сладкие призы всем участникам этого мероприятия.

На  основании информационного письма ФГБОУ ВО «КНИТУ» № 160-73/04/04 от 16.01.2017г.  «О проведении  мероприятий  «Неделя химии в школе» и выездных дней открытых дверей ФГБОУ ВО «КНИТУ», в целях повышения престижа химии как базового школьного предмета, усиления мотивации учащихся к занятиям проектной деятельностью, научно- техническим творчеством  с 13 по 18 февраля 2017г.  в общеобразовательных учреждениях Лениногорского муниципального района прошла     

5-ая  республиканская акции «Неделя химии в школе» 

 Сугушлинская ООШ активно участвовала в  акции «Неделя химии в школе» 

и все запланированные мероприятия прошли увлекательно и интересно.

1.Для учащихся 1-7 классов была проведена обзорная экскурсия по кабинету химии, лаборатории и были показаны видео опыты. 

2.С активным участием 8-9 классов прошли интеллектуальные игры «Своя игра»,  «Химический турнир» (9 класс), «Мир воды» (8 класс) и викторина  «Знаешь ли ты химию?» (8 класс).

. Победителями в этих турнирах стали: Гарифуллин Ильмир, Яруллин Айзат, Галимова Айсина (9кл), Гаязова Айлина, Вафина Аделина (8кл).   

3.Пробное тестирование  в формате ОГЭ  по химии (9класс) и срез знаний (8класс) показали хорошие результаты. Наибольшее количество баллов набрали Вафина Аделина и Яруллин Айзат.

4.Конкурс презентаций: 8 классы «Химия вокруг нас» и 9 класс «Химия в медицине»   представили  соответственно Вафина Аделина, Гаязова Айлина и Садыкова Лейсан. Работы девочек получили хорошие оценки.

5. Для  конкурса   «Лучшая тетрадь по химии» (8-9классы) были отобраны 5 тетрадей, победителями стали Вафина Аделина и Галимова Айсина.

6. Общественный смотр знаний по химии в 8классе "Путешествие по континенту Химия". За  неделю до проведения смотра знаний обучающиеся 8 и 9 классов знакомятся с формой проведения мероприятия,  которых заранее консультирует учитель химии темы для повторения вывешиваются в кабинете: оксиды, основания, кислоты ,соли; их классификация и химические свойства; решение задач. Девятиклассники являются членами жюри. Восьмиклассники заранее подготовили для фиксации оценок  красиво оформленные зачетные  листы. Задания оценивались по пятибалльной системе.                          

В результате смотра места распределились в таком порядке: Вафина Аделина и Гаязова Айлина набрали по 65 баллов (победители), Загертдинова Алсу-55 баллов (призер), Гадельшина Диляра и Вильданова Эльвира соответственно по 52 и 49 баллов. За оформление листков высшие баллы набрали Гаязова А. и Вафина А. Члены жюри в своих выступлениях указали на хорошую  подготовленность  восьмиклассников и высказали свои пожелания. Учитель химии Ахметова Фания Анваровна  вручила победителям и призеру Дипломы и сладкие призы всем участникам этого мероприятия.

7. В организации выставки «Химия вокруг нас и для нас» участвовали  учащиеся 8 – 9 классов и они же организовали показ  материалов  школьникам 1-7 классов, объяснили как с ними обращаться и как их можно утилизировать.

9. В конкурсе сочинений  и рисунков стали призерами Галимова Айсина и Вафина Аделина. Ученица 9 класса Садыкова Лейсан  за свой стих «Химия» она получила приз.

Торжественное подведение итогов «Недели химии в школе» прошло в кабинете химии и биологии. На утренней школьной линейке учитель химии и биологии вручила Дипломы  и ценные подарки победителям, призерам и активным участникам недели.

17 февраль көнне мәктәбебездә "Социаль челтәрләрдә балалар өчен куркыныч сайтлар" темасы астында гомуми ата-аналар җыелышы узды. Көн тәртибендә:

1. "Соцчелтәрләрнең балаларга тискәре йогынтысы". Тәрбия эшләре буенча директор урынбасары Хабибуллина Л.Т. чыгышы.

2. Участок инспекторы Коновалов А.С. чыгышы. Ул ата-аналарны балаларына игътибарлы булырга,үз-үзләрен тотышындагы үзгәрешләрне,нинди интернет сайтларда утыруларын күзәтергә чакырды.

3. Мәктәптә- кайнар аш. Хуҗалык мөдире Вафина М.С. чыгышы. (яңа бәяләр, ике атналык меню,мәктәпкә китерелә торган азык-төлекнең бәяләре белән таныштырды).

4. "Дөрес туклану- сәламәтлек нигезе" - Хабибуллина Л.Т. чыгышы. (кайнар ашның үсеп килүче буынга зарурлыгы,боткаларның файдасы турында сөйләнелде.

5. Төрлеләр.