Халык сәнгате һәм Русия халыкларының матди булмаган мәдәни мирасы елы кысаларында һәм сөекле шагыйребез Габдулла Тукайның туган көненә багышлап 28 апрель көнне 4 урта мәктәп базасында шәһәребезнең 3сыйныф укучылары өчен “Милләтең белән горурлан, халкыңның үзе белән!” дигән исем астында муниципаль бәйге үткәрелде. Бәйге яшь буынга әдәп-әхлак тәрбиясе бирү, туган телгә мәхәббәт тәрбияләү, милли үзаң үстерү, татар телен өйрәнүнең практик юнәлгәнлеген булдыру, милли мәдәниятебезне, ядкарьләребезне саклауга омтылыш булдыру максатыннан үткәрелде. 

Бәйгедә шәһәребезнең һәм районыбызның 2,3,4,5,6,7,8,10,11,12, Зәй Каратай мәктәпәре укучылары катнашты. Җитәкчеләр тарафыннан Г.Тукай, Д.Аппакова, Ә.Еники, А.Алиш һәм башка язучыларның әсәрләре сайланган.

Бәйге барышында укучылар бик матур итеп үзләре белән таныштырдылар, яраткан шөгыльләре турында сөйләделәр, үзләре яратып укыган бер әсәрдән монолог тәкъдим иттеләр. Районыбызда һәм шәһәребездә шундый сәләтле, уңган-булган укучылар булуы барыбызны да бик сөендерде. Бәйгедән һәркем яхшы кәеф, уңай эмоцияләр белән китте.

Бәйгенең җиңүчесе 4урта мәктәп укучысы Салахова Сафия булды. 2нче урында  12 лицей укучысы Мавлютова Раяна, 3 урында  7 мәктәп укучысы Фәтхетдинова Амелия.  Бәйгедә җиңелүче булмады. Барлык укучылар лауреат һәм номинациядә җиңүчеләр итеп билгеләнде.

В рамках Года народного искусства и нематериального культурного наследия народов России и в честь дня рождения нашего любимого поэта Габдуллы Тукая 28 апреля на базе МБОУ СОШ №4 для учащихся 3-х классов города прошел муниципальный конкурс “Милләтең белән горурлан, халкыңның үзе белән!”Конкурс проводился с целью нравственного воспитания подрастающего поколения, воспитания любви к родному языку, развития национального самосознания, практической направленности изучения татарского языка, стремления к сохранению национальной культуры, памятников.

Как на настоящем марафоне талантов, ребята демонстрировали все, что умеют: танцевали, пели, читали стихи, делились знаниями, обменивались опытом, рассказали о своих любимых занятиях, представили монолог из любимого произведения.

Участники конкурса  и зрители получили много положительных эмоций, позитива и энергии.

Победителем конкурса стала ученица 3а класса СОШ №4 Салахова Сафия,призерами Мавлютова Раяна – лицей №12, Фатхутдинова Амелия- СОШ №7 . В этом конкурсе проигравших не было. Все участники были отмечаны победителями в разных номинациях.

Мәктәбебездә Габдулла Тукайның туган көненә багышланган “Чәчәкләр китерегез Тукайга ”исемле әдәби –музыкаль кичә узды.Бу кичә укучыларда Тукай әсәрләренә, туган телгә мәхәббәт уятты. Тукай әкияте геройлары укучыларны сәламләделәр, кичәне башлап ңибәрделәр. Габдулла Тукай шигырьләренә язылган җырлар җырланды, аның шигырьләре укылды.

В нашей школе прошло мероприятие посвященное ко дню рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая”Несите цветы Тукаю”. Цель этого праздника, воспитание у учащихся любви и уважения к родному языку и творчеству Г.Тукая. Ученики рассказали стихи поэта, пели песни,которые написаны на слова Тукая.

Сегодня 26 апреля 136 лет назад в 1886 году в деревне Кошлауч родился татарский поэт Габдулла Тукай. Он прожил недолго: всего 26 лет, но за это время он издал около 30 томов стихов, одним из первых в Казани стал писать для детей и выпустил несколько трудов о татарском фольклоре. Благодаря Тукаю жители Татарстана познакомились с творчеством Александра Пушкина, Юрия Лермонтова и других русских поэтов, многие его произведения стали основой для песен, а балет по поэме «Шурале» ставили на сцене Мариинского и Большого театров.
Традиционно в нашей школе в этот день проходят чтения любимых произведений великого поэта.
 

23 апреля во 2В классе прошел кл.час на тему: "Экологическая весна". Ребята совершили вертуальное путешествие "Экологическая тропа". С большим удовольствие дети прослушали новую сказку о репке, ответили на вопросы и высказали свое мнение о том, какой вклад могут оказать они, чтобы сберечь природу, сохранить и приумножить ее богатства.

С целю знакомства с основными понятиями и систематизация существующих знаний участников через погружение в предметный материал в игровой форме, в 5Б классе была проведена интерактивная игра «Финансовые ребусы».

Төп төшенчәләр белән танышу һәм катнашучыларның булган белемнәрен системалаштыру максатыннан, уен формасында предметлы материалга чуму аша, 5Б класста «Финанс ребуслары»дигән интерактив уен үткәрелде.

С целью воспитания экологической сознательности и культуры подрастающего поколения в деле защиты окружающей среды от последствий негативной деятельности человека через экологическое образование и просвещение, привлечения внимания общественности к проблеме обращения с отходами, оказания реальной практической помощи окружающей нас природе, для создания благоприятных условий жизни нынешних и будущих поколений в 5 Б классе прошел Экоурок.

Яшь буынның экологик аңын һәм культурасын кешенең тискәре эшчәнлеге нәтиҗәләреннән яклау эшендә экологик белем һәм агарту, җәмәгатьчелек игътибарын калдыклар белән эш итү проблемасына җәлеп итү, әйләнә-тирәлеккә реаль практик ярдәм күрсәтү, хәзерге һәм киләчәк буыннарның тормыш шартлары тудыру максатыннан 5 Б сыйныфында Экодәрес үткәрелде.

23 апреля прошёл экологический час в 7Б классе на тему «Мы все в ответе за нашу планету».

Цель мероприятия - расширить представление ребят об экологических проблемах, которые возникают по вине человека, воспитать бережное отношение к природе и ко всему живому, побуждать ребят к участию в природоохранных мероприятиях.

В ходе мероприятия ребята узнали, что такое экология, как нужно беречь природу и её ресурсы, какое влияние человек оказывает на окружающую среду и что нужно делать для того, чтобы сохранить наш общий дом – планету Земля. Ребята познакомились с экологическими правилами и удивительными фактами, уяснили, что человек не может жить без окружающей среды: воздуха, воды, ароматов лугов, шелеста листвы, а она просит взамен только бережного отношения и иногда незначительной помощи.

23.04. 2022 с целью формирования представлений и элементарных знаний об экологии в 5А был проведён экологический классный час по теме «Земля – наш дом родной». Классный час начался с рассказа о том, как погибают наши леса. На уроке учащимся была представлена информация об экологическом состоянии Земли, на слайдах показаны факторы, отрицательно влияющие на экологическое положение природы. Также с обучающимися обсуждались экологические проблемы: загрязнение воздуха, воды, лесов. Ребята поделились своим мнением о том, какую посильную помощь они в силах оказать, что бы сохранить природу для следующих поколений.  

23.04.2022 елда, экологик белемнәрне формалаштыру максатыннан 5А классында "Җир - безнең йортыбыз" темасына экологик класс сәгате үткәрелде. Дәрес безнең урманнарның юкка чыгуы турындагы хикәя белән башланды.  Укучылар җирнең экологик торышы, табигатькә тискәре йогынты ясаучы факторлар турында мәгълүмат алдылар. Шулай ук ​укучылар һаваның, суның, урманнарның пычрануы турында сөйләделәр, һәм киләчәк буыннар өчен табигатьне саклап калу өчен нинди ярдәм күрсәтә алулары турында үз фикерләре белән уртаклаштылар.

В 6А и 7А классах прошел  классный час  «Эко-урок». Цель классного часа - воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому; помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли; формирование экологической культуры. Посмотрели видео-фильм, обсуждали экологическое состояние нашего города.

После классного часа ребята убирали территорию школы.

7А,6А сыйныфларында «Эко-дәрес» исемле тәрбия сәгате үтте. Аның максаты укучыларда табигатькә сакчыл караш тәрбияләү, аны чиста торту , аңа булышу иде.Видео-фильм карап, аныж буенча әңгәмә үткәрделәр, сорауларга җавап бирделәр.

Тәрбия сәгатеннән соң мәктәп янын җыештырырга чыктылар, мәктәпкә  булыштылар.

Одной из актуальных проблем в настоящее время является загрязнение городов  бытовыми отходами.  Чтобы  избежать экологической катастрофы, у учащихся необходимо формировать чувство ответственности за облик родного города и желание изменить его к лучшему. С этой целью провели разъяснительную работу среди обучающихся 9а класса.

Хәзерге вакытта актуаль проблемаларның берсе-шәһәрләрнең көнкүреш калдыклары белән пычрануы. Экологик һәлакәтне булдырмас өчен, укучыларда туган шәһәрнең йөзе һәм аны яхшы якка үзгәртү теләге өчен җаваплылык хисе булдырырга кирәк. Бу максаттан 9а сыйныф укучылары арасында аңлату эшләре алып барылды.