19 апреля в рамках методического десанта , прошло заседание школьного методического объединения учителей естественно –математического цикла по теме "Развитие профессиональных компетенций учителей ЕМЦ по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов, в соответствии с требованиями обновленными ФГОС". Важнейшей отличительной особенностью подготовки современного учителя является её ориентация на компетентностный подход. Компетентностный подход представляет собой единую систему определения целей, отбора содержания, оценивания результатов организационного и технологического обеспечения учебного процесса. Компетентностный подход перемещает акцент с усвоения знаний, информационности на умение решать задачи, справляться с проблемами на основе получения собственного опыта. Одним их основных направлений  модернизации системы образования является обучение учащихся самостоятельно добывать и анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной самореализации и полезного участия в жизни общества. Основные признаки функционально грамотной личности: это человек самостоятельный, познающий и умеющий жить среди людей, обладающий определёнными качествами, ключевыми компетенциями.

19 апрель көнне методик дисант кысаларында, "Федераль дәүләт белем бирү стандартлары таләпләре нигезендә, 5-9 сыйныф укучыларының функциональ грамоталылыгын формалаштыру буенча ТМЦ укытучыларының һөнәри компетенцияләрен үстерү" темасы буенча табигый –математик цикл укытучыларының мәктәп методик берләшмәсе утырышы узды. Хәзерге заман укытучысын әзерләүнең мөһим үзенчәлеге-аның компетентлы алымга юнәлеше. Компетентлы якын килү уку процессының максатларын билгеләү, эчтәлеген сайлап алу, оештыру һәм технологик тәэмин ителеш нәтиҗәләрен бәяләү бердәм системадан гыйбарәт. Компетентлы якын килү игътибарны белем үзләштерүдән, мәгълүматлылыктан, мәсьәләләрне хәл итә белүдән, үз тәҗрибәңне алу нигезендә проблемаларны хәл итә белүдән күчерә. Мәгариф системасын модернизацияләүнең төп юнәлешләреннән берсе-укучыларны максималь үз-үзеңне тоту өчен мәгълүматны мөстәкыйль рәвештә табу һәм анализларга, структуралаштырырга һәм нәтиҗәле кулланырга өйрәтү.

В рамках методического марафона «Обновленные ФГОС НОО и ООО: подготовка к переходу, проблемы, пути решения» 22 апреля в МБОУ СОШ №4 прошел методический семинар. Он прошел не в традиционном формате. Мы выбрали одну  из инновационных форм, форму «Методический день». Тема – «Развитие креативной грамотности, как условие реализации обновленных ФГОС». Методический день прошел с целью совершенствования профессионального мастерства педагогов в контексте развития функциональной грамотности обучающихся при введении обновленных ФГОС в НОО и ООО.

Учителя показывали открытые уроки, мастер-классы, защищали темы по самообразованию. В течение дня были организованы деловые игры, «круглые столы». На уроках прослеживалась работа учителей по формированию и развитию креативности учащихся. Ученики показали свои умения креативно, нестандартно мыслить и решать задачи разными способами, логически размышлять, доказывать, вести научный спор, договариваться. Деловая игра «Педагогическая пицца» помогла педагогам школы реализовать свои умения нестандартно выходить из предложенных ситуаций, мыслить нестандартно, оперативно решать поставленные задачи.

Методический день прошел плодотворно, в деловой обстановке и завершился  принятием решения.

С целью расширить знания учащихся о финансах, их роли в жизни человека и общества, воспитывать уважительное отношение к деньгам и финансам, формировать умения учащихся обращаться с деньгами, вести учет доходов и расходов, составлять личный финансовый план, дать представление о финансовых отношениях и финансовых институтах общества с обучающимся 6Б класса 16.04.22г. было проведено образовательное мероприятие «Зачем нужны деньги?». Ребята узнали, почему люди изобрели деньги, историю возникновения денег, их виды. Было большим удивлением и открытием для них узнать о том, что первые деньги заменяли домашние животные, затем появились другие эквиваленты - ракушки, зубы собак, пушные зверьки. Также школьники узнали о том, когда и где появились первые деньги из драгоценных металлов. А главное, в ходе обсуждения ребята поделились своими мыслями о том, какую роль деньги играют в жизни человека, как лучше ими пользоваться и как с ними необходимо обращаться.

С целью знакомства с основными понятиями и систематизации существующих знаний участников через погружение в предметных материал в игровой форме, с обучающимися 3б класса, 15.04.22, в пятницу была проведена интерактивная игра "Финансовые ребусы".

Бүген мәктәебездә 6-7 сыйныфлар арасында Габдулла Тукай шигырьләре буенча “И, туган тел...” исемле викторина үткәрелде.Укучылар үзләренен Тукай шигырьләрен белү дәрәҗәсен күрсәтте.”Сабыйга”, “Эш беткәч уйнарга ярый”, “Бала белән күбәләк”, “Пар ат” шигырьләрен яхшы белүләрен күрсәттеләр. 6Б, 7А сыйныфлары җиңүчеләр итеп танылды.

Продолжается декада родного языка и литературы.18 апреля между 6-7 классами прошла викторина по творчеству Г.Тукая. Учащиеся еще раз вспомнили прекрасные стихотворения великого татарского поэта. Победителями стали 6Б  и 7А классы.

В нашей школе 13 и 14 апреля была проведена защита проектных работ. В ней приняли участие обучающиеся 4 А класса (кл. руководитель Зруллина Л.М.). Все ребята подошли к написанию проектов творчески, приготовили презентации и интересные проекты. Проектная деятельность помогает учащимся самостоятельно добывать знания по определённой теме. В ходе работы над проектами ребята научились создавать и реализовывать свои замысли.На защите присутствовали члены комиссии. Наибольшее количество баллов набрали: Салахова Камилла, Юртаева Виолетта и Сахабутдинова Аида. Желаем ребятам дальнейших творческих успехов!

С целью сохранения и развития у школьников интереса к искусству и литературному творчеству, выявления молодых талантов и развития их творчества на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 г .Лениногорска» МО «ЛМР» Республики Татарстан (директор Ю.В.Гаврилов) 15.04.2022 года была проведена литературная гостиная «Ач, шгърият, серләреңне”. Гостями мероприятия были члены творческого объединения имени Ш.Бикчурина «Чишма» (руководитель Т.Я.Шамсуаров). В мероприятии участвовали ученики МБОУ «Гимназия№11». Праздник проводился в рамках Года культурного наследия.

15.04.2022 елда татар телен, әдәбиятын, мәдәниятен саклау һәм үстерү, укучыларда әдәбиятка, сәнгатькә кызыксыну уяту, әдәби иҗатка сәләте булган яшьләрне ачыклау, барлау, яшь язучыларны таныту, осталыкларын үстерергә ярдәм итү максатыннан Лениногорск шәһәренең 4 нче гомуми урта белем бирү мәктәбендә (директоры Гаврилов Ю.В.) «Ач, шгърият, серләреңне” дип аталган әдәби кунакханә уздырылды. Бәйрәмгә Ш.Бикчурин исемендәге “Чишмә” иҗат берләшмәсе (җитәкчесе Т.Я.Шәмсуров) чакырылды. Чара Мәдәни мирас елына, бөек классигыбыз Г.Тукайның тууына 136 ел тулуга багышланды. Бәйрәмебезнең кунаклары итеп шәһәребезнең 11 гимназия укучылары чакырылды. Ике мәктәпнең әдәбият сөючеләре арасында  дуслык күперенә юл салынды. Сәхнәбез түрендә шәһәребезнең шагыйрьләре чыгышы  кунакларыбыз күңеленә дә, мәктәп  укучыларына да хуш килде.

С целью сохранения и развития родного языка, формирования национального самосознания с 14.04 по 26.04.22г. в МБОУ "СОШ №4" проводится декада татарского языка и литературы. В декаде участвуют все ученики школы. Учителями татарского языка и литературы проводятся литературные гостиные, обзорные лекции, просмотр фильмов, посвященных Г. Тукаю, мультфильмов по произведениям поэта, акции, викторины, заседание НОУ, театрализованные представления  и др.

Укучыларның милли үза ңнарын формалаштыру, татар телен саклау, үстерү максатыннан 4нче мәктәптә татар теле һәм әдәбияты декадасы уздырыла. Чарада 1-9 класс укучыларының барысы да катнаша. 

Квест – это игра-путешествие, в которой много головоломок и задач, требующих приложения умственных усилий. Сегодня в 7Б классе дети учились зарабатывать деньги интеллектуальным трудом, делать анализ финансовых ситуаций. Каждая из команд совершила путешествие по 4-м станциям. У каждой команды был свой маршрут. На станциях тьюторы выдавали им задания. За правильное выполнение этих заданий каждая из команд получит эквивалент денежной единицы – эрудитки.