Блокада Ленинграда, которая длилась почти 900 дней, стала одним из самых трагических событий Великой Отечественной войны. Благодаря героизму, мужеству и непоколебимости жителей Ленинграда планам фашистов не суждено было реализоваться. Изучение жизни жителей блокадного Ленинграда, знание судеб людей, переживших эти трагические дни, позволяют сформировать уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны, влияет на выбор поведенческих моделей в наиболее сложных исторических ситуациях (на примере защитников Ленинграда).

     Во время внеклассного мероприятия дети узнали, что лишь только одна дорога связывала блокадный город с большой землёй. Шла она по воде Ладожского озера. Под огнем в город на баржах привозили продукты и увозили детей, раненых. Единственным спасением стала дорога по замерзшему Ладожскому озеру. Эта дорога спасла от смерти многих ленинградцев. В город везли продовольствие, а из города по ледовой дороге вывозили детей. Поэтому её назвали «Дорогой жизни». В то время детям тоже было очень трудно, но они учились, помогали старшим, после учебы они еще и работали. Дети стояли у станков заводов и наравне со взрослыми изготовляли снаряды. После беседы ученики поделились своими впечатлениями.
 

2024 год в Татарстане объявлен Годом научно-технологического развития. Об этом объявил сегодня Раис Татарстана Рустам Минниханов в ходе ежегодного послания Госсовету республики.

Рустам Минниханов заявил, что одним из важнейших факторов развития экономики является обеспечение страны квалифицированными кадрами. При этом решение этой задачи должно быть системным, охватывая все ключевые компоненты.

2024 ел Татарстанда фәнни-технологик үсеш елы дип игълан ителде. Бүген бу хакта Татарстан Республикасы Президенты Рөстәм Миңнеханов республика Дәүләт Советына еллык юллама барышында хәбәр итте. Рөстәм Миңнеханов белдергәнчә, икътисад үсешенең иң мөһим факторларының берсе-илне квалификацияле кадрлар белән тәэмин итү. Шул ук вакытта бу мәсьәләне чишү системалы булырга тиеш, барлык төп компонентларны үз эченә алып

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 № 875 в целях популяризации госполитики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей 2024 год в Российской Федерации объявлен Годом семьи.

Впервые Год семьи был объявлен в России в 2008 году. Еще раз объявить Год семьи в стране предложила Председатель Совета Федерации Валентина Ивановна Матвиенко для привлечения внимания к демографической политике и систематизации работы по поддержке семей с детьми: «Семья играет важную роль в жизни каждого человека. Важно сохранять семейные ценности, помогать тем, кто нуждается, защищать детей и пожилых, обеспечивать разные категории семей новыми социальными гарантиями».

Россия Федерациясе Президентының 22.11.2023 елгы 875 номерлы Указына ярашлы рәвештә, гаиләне саклау, традицион гаилә кыйммәтләрен саклау өлкәсендә дәүләт сәясәтен популярлаштыру максатыннан, Россия Федерациясендә 2024 ел Гаилә елы дип игълан ителде. Беренче тапкыр Гаилә елы Россиядә 2008 елда игълан ителә. Федерация Советы Рәисе Валентина Ивановна Матвиенко демографик сәясәткә игътибар җәлеп итү һәм балалы гаиләләргә ярдәм итү эшен системалаштыру өчен илдә Гаилә елын тагын бер тапкыр игълан итәргә тәкъдим итте: «гаилә һәр кешенең тормышында мөһим роль уйный. Гаилә кыйммәтләрен саклап калу, мохтаҗларга ярдәм итү, балаларны һәм өлкәннәрне яклау, гаиләләрнең төрле категорияләрен яңа социаль гарантияләр белән тәэмин итү мөһим..

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Итоговое собеседование проводится для обучающихся 9 классов как 
условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. 
Основной срок: 14 февраля 2024 года. 
Дополнительные сроки: 13 марта 2024 года, 15 апреля 2024 года. 

Заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку подаются в образовательные организации по месту обучения не позднее чем за две недели до начала его проведения.  Итоговое собеседование проводится в образовательных организациях по месту обучения участников. Во время итогового собеседования участникам запрещается пользоваться мобильными телефонами, письменными заметками и любыми справочными материалами. Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырех заданий:

чтение текста вслух; 
- пересказ текста с привлечением дополнительной информации; 
- монологическое высказывание по одной из выбранных тем; 
- диалог с экзаменатором-собеседником. 
Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». 
Минимальное количество баллов для получения зачета – 10; 
максимально возможное количество баллов – 20.

Продолжительность итогового собеседования для каждого участника 15 - 16 минут, а для участников с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов продолжительность проведения собеседования  увеличивается на 30 минут. 
В случае получения неудовлетворительного результата  («незачет») за итоговое собеседование участники вправе его пересдать в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки. 
Повторно допускаются к итоговому собеседованию в дополнительные сроки в текущем учебном году: 
получившие неудовлетворительный результат («незачет»); 
не явившиеся по уважительным причинам (болезнь или иные 
обстоятельства), подтвержденным документально;

не завершившие по уважительным причинам (болезнь или иные 
обстоятельства), подтвержденным документально. 
Итоговое собеседование начинается в 09.00. 
Обучающиеся поочередно приглашаются в аудиторию проведения. 
В аудитории проведения участнику необходимо предъявить документ,  удостоверяющий личность. 
В аудитории проведения итогового собеседования во время 
проведения присутствуют: 
- экзаменатор-собеседник; 
- один участник итогового собеседования; 
- эксперт по проверке ответов участников итогового собеседования (если определена модель проверки во время ответа участника); 
- технический специалист (может присутствовать). 

В качестве экспертов могут выступать только учителя русского языка и литературы. Эксперт оценивает выполнение заданий по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка. 
Во время проведения итогового собеседования ведется аудиозапись. 
Участник итогового собеседования перед началом ответа проговаривает в средство аудиозаписи свою фамилию, имя, отчество, номер варианта. Перед ответом на каждое задание участник итогового 
собеседования произносит номер задания. 
Эксперт оценивает ответ участника непосредственно по ходу общения его с экзаменатором-собеседником либо по аудиозаписи. 
Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется по месту подачи заявления на участие в итоговом собеседовании под подпись обучающихся и их родителей 
(законных представителей) 
Действие результата итогового собеседования как допуска к ГИА – бессрочно.

#русскийязык
#собеседование
#9класс

Уважаемые учителя, учащиеся и их родители!

Российское общество «Знание» запускает круглосуточную трансляцию Знание.ТВ! Все самые яркие события Международной выставкифорума «Россия» и выступления выдающихся людей нашей страны вы увидите именно здесь. Можно будет круглосуточно в любое удобное время послушать лекции, освоить новые навыки, окунуться в мир постоянного саморазвития! Ещѐ больше знаний ждѐт вас на Знание.ТВ! Подключайтесь!

  Россиянең «Белем» җәмгыяте тәүлек әйләнәсе белем трансляциясен эшли башлый..Халыкара күргәзмә форумының иң якты вакыйгаларын һәм илебезнең күренекле кешеләренең чыгышларын сез нәкъ менә монда күрерсез. Һәр уңайлы вакытта тәүлек әйләнәсе лекцияләр тыңларга, Яңа күнекмәләрне үзләштерергә, даими үсеш дөньясына чумарга мөмкин булачак! Сезне тагын да күбрәк белем көтә.Телевидениедә! Кушылыгыз!

   В рамках недели Памяти в школьной библиотеке работала выставка, посвященная годовщине освобождения Красной армией узников концлагеря Аушвиц (Освенцим) и Международному дню памяти жертв Холокоста.

   Хәтер атнасы кысаларында мәктәп китапханәсендә Кызыл Армиянең Аушвиц (Освенцим) концлагеры тоткыннарын азат итүенә һәм Халыкара Холокост корбаннарын искә алу көненә багышланган күргәзмә эшли.

На основании приказа Министерства образования и науки Республики Татарстан от !4.11.2023 года № под-2030/23 «О проведении литературно-исследовательских творческих конкурсов»,в целях развития интеллектуального творчества обучающихся и привлечения их к литературно-исследовательской деятельности, в МБОУ «Сарабикуловская ООШ»  в рамках  Акции  «Читаем русскую классику со взрослыми» ученица 2-го класса Мустафина Азиза  прочитала стихотворение А.С.Пушкина «У лукоморья дуб зеленый...»Целью Акции явилось сохранение любви к русскому языку,воспитание культуры чтения.

Информация о проделанных мероприятий

по МБОУ«Сарабикуловская ООШ»

Во исполнение протокола Расширенного заседания комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения в Лениногорском муниципальном районе №5-23 от 27.12.2023г., МБОУ «Сарабикуловская ООШ» провели ряд мероприятий по следующим пунктам:

1. Провели разъяснительные работы среди родителей и сотрудников образовательных учреждений о недопустимости парковки/ остановки автомобилей на пешеходных переходах и перед ними возле образовательных учреждений для посадки/высадки пассажиров.
2. Провели беседы с детьми и родителями о недопустимости катания и съезда детей с горок на проезжую часть.
3.  Контролируем за ношением учащимися световозвращающих элементов.
4. Организовывали работу корреспондентов из числа ЮИДовцев.

        15 января классные руководители школы провели для обучающихся очередное занятие внеурочной деятельности из цикла «Разговоры о важном». Он посвящен налогам и налоговой грамотности. Тема занятия «Налоговая грамотность».
         Его цель — развитие основ экономического мышления школьников.С обучающимися разобрали такое понятие, как «налог», и поговорили о том, как стать финансовограмотным гражданином, отвечающим за свои решения.
         Занятия проводились в форме познавательной беседы, с просмотром тематических видеороликов, подготовленных при содействии Федеральной налоговой службы (ФНС) России. В одном из видео руководитель ведомства Даниил Егоров рассказал, что такое налоги и почему важно их платить.
        1-4 классов в игровой форме разобирались, откуда берутся деньги, кто должен платить налоги, на какие средства строятся школы, больницы и детские площадки. В ходе обсуждения школьники также узнали, как благополучие государства зависит от уплаты налогов. Лучше понять систему налогообложения детям помог анимационный фильм «Про налоги и зверей».
          Обучающиеся 5-7 классов просмотрели фрагмент серии «Налоги» национального проекта «Дружи с финансами», призванной повысить финансовую грамотность обучающихся и научить их грамотно распоряжаться деньгами.
          В 8-9 классах обучающиеся сами стали распорядителями бюджета и пробовали решать актуальные проблемы своего города. Например, где взять средства на ремонт поликлиники. Затем отвечали на ряд практических вопросов, а также обсудили будущую профессию и какие налоги придется платить, если после окончания школы работать в организации или вести свой бизнес.