2015 ел – илебездә Әдәбият елы дип игълан ителде. Яшь буында әдәбиятка мәхәббәт уяту, китапка карата кызыксыну, хөрмәт тәрбияләү – мәктәп алдында торган төп бурычларның берсе. Гаиләдә дә, мәктәпкәчә белем бирү оешмаларында да бу максатны тормышка ашыруга кече яшьтән үк игътибар бирелсен иде. Бала инде мәктәпкә кергәнче китап белән, серле, могҗизалы әдәбият дөньясы белән очраша. Ә инде башлангыч сыйныфларда уку еллары - балаларны әдәби әсәрләр белән аңлы рәвештә кызыксынучы, даими рәвештә китап укучы буларак җитлегүенә юл салу чоры. Башлангыч сыйныфларда дәрестән тыш эшнең төп юнәлешләреннән берсе-укучыларда китап укуга мәхәббәт уяту. Башлангыч сыйныф укучылары белән төрле кичәләр, әдәби бәйгеләр, сәнгатьле уку конкурслары даими үткәрелә. Укучылар бу чараларда бик актив катнашалар.
15 гыйнварда В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта мәктәбендә авыл мәктәпләренең, 16 гыйнварда 11 гимназиядә шәһәр мәктәпләренең 4 сыйныф укучылары өчен үткәрелгән “Әдәби викторина” исемле бәйге балаларда зур кызыксыну уятты. Бәйгегә районыбыз мәктәпләреннән 31 укучы килгән иде. Бәйге бәйрәмчә бизәлгән зур, матур залларда башланып китте. Әкият геройлары булып киенгән Шөгер мәктәбе, гимназия укучылары кунакларны сәламләп, әдәби-музыкаль чыгышлары белән чараны ачып җибәрделәр. Бәйрәм рухы чараның башыннан азагына кадәр дәвам итте. Бәйге барышында укучыларга берсеннән-берсе кызыклы, шактый катлаулы биремнәр һәм сораулар тәкъдим ителә торды, балалар тыныч кына ишетелеп торган серле музыка астында “киртәләрне” үтә бардылар. Икенче турда сәнгатьле уку ярышы узды: балалар үзләре сайлаган әсәрләрне яттан сөйләделәр. Мәртәбәле жюри нәтиҗәләр чыгарган арада кунаклар өчен музыкаль пауза, күңелле тәнәфес тә оештырылды. Жюри әгъзалары фикеренчә, укучылар бәйгегә бик тырышып әзерләнгәннәр. Җиңүчеләр котланды, “Әдәби викторинага” аеруча зур тырышлык куеп әзерләнгән мәктәпләргә зур рәхмәтен белдерде. Килгән кунаклар да, жюри әгъзалары да чараны югары дәрәҗәдә, кызыклы һәм файдалы итеп оештыруга, катнашучылар өчен уңайлы шартлар тудыруга зур өлеш керткән өчен мәктәп җитәкчелекләренә, укытучылар коллективына рәхмәтләрен белдерделәр.
Әдәбиятның балаларда югары әхлак сыйфатлары тәрбияләүдәге әһәмияте- бәяләп бетергесез. Шуны истә тотып, мәктәпләрдә сыйныфтан тыш укуга игътибарны арттырырга, укучыларны китап укуга җәлеп итү эшен тагын да камилләштерергә кирәк. Бу юнәлештә “Әдәби викторина” кебек чаралар матур башлангыч булып торсын иде.
Литература – один из важных инструментов для всестороннего гармоничного развития личности. Литература в жизни ребенка играет самую важную роль в качестве познания реальной действительности, способствует литературному развитию личности, становлению человека культуры. Чтение книг способствует приобретению нашими учащимися навыков эмоциональных и душевных переживаний. В процессе чтения произведений у ребенка развивается речь, обогащается словарный запас, формируются конкретные понятия и представления, вырабатывается умение четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме. При чтении книг ребенок узнает много нового о своих сверстниках, об их жизни, играх и приключениях, о природе и ее охране, получает исторические сведения о своей Родине, познает свой язык, свои национальные традиции, духовные ценности, свою богатую историю. Все это помогает накоплению нашими младшими школьниками социально-нравственного опыта. У них складывается представление о добре и зле, справедливости и несправедливости, вежливости и грубости, скромности и наглости, щедрости и жадности.
2015 год объявлен годом Литературы. С целью стимулирования познавательного интереса младших школьников к литературе 15, 16 января на базе Шугровской СОШ и гимназии №11 для учащихся 4 классов был организован муниципальный конкурс «Литературная викторина». В конкурсе приняли участие 31 учащихся. Конкурс состоял из 8 этапов: определение литературных героев по словесным описаниям, определение писателей и поэтов по портретам, ответы на вопросы по произведениям, определение полного названия произведений по первому слову, определение авторов по названиям произведений, определение второй половины пословицы, отгадывание загадок, выразительное чтение наизусть стихотворений. Приветствовали участников и гостей конкурса учащиеся начальной школы Шугуровской СОШ и гимназии №11. Приветствие было организовано на высоком уровне. Учащиеся начальной школы в ярких костюмах литературных героев читали стихи, пели сказочные песни, танцевали красивые бальные танцы. Таким образом, они создали позитивную атмосферу сказки, настроили участников конкурса на достойное выступление. Серьезно подготовились участники к конкурсу, показали достойные знания литературы, отлично справлялись с нелегкими заданиям, с удовольствием отвечали на вопросы. Эмоциально, артистично и задушевно читали участники конкурса стихи наизусть. Конкурс прошел в радостной, добродушной атмосфере. Учителями начальных классов и работниками школьных библиотек Шугуровской СОШ и гимназии №11 для гостей и участников конкурса были организованы выставка рисунков и выставка книг. Учащиеся всех образовательных учреждений показали хорошие знания художественной литературы и огромное желание занять призовые места. Выражаем слова благодарности всем участникам конкурса «Литературная викторина» и поздравляем победителей и призеров:
На базе Шугуровской СОШ:
Победитель - ученица 4 класса Старокувакской СОШ;
Призеры ученики 4 класса Урмышлинской ООШ, Сугушлинской ООШ, Ново – Сережкинской СОШ, Шугуровской СОШ.
На базе гимназии №11:
Победитель – ученица 4 класса Тимяшевской СОШ;
Призеры ученики 4 класса СОШ №2, СОШ №3, СОШ №7, ООШ №1.
Выражаем огромную благодарность:
- Т.Р.Халиковой, директору гимназии №11, Р.Р.Гимаеву, директору Шугуровской СОШ, педагогическим коллективам учителей начальных классов, библиотекарям данных образовательных учреждений за создание благоприятных условий для проведения конкурса «Литературная викторина»;
-всем директорам общеобразовательных учреждений за организацию высокого уровня участия младших школьников в конкурсе «Литературная викторина».