В библиотеку на экскурсию пришли самые маленькие читатели, воспитанники ДОУ. Ребята на веселом паровозике отправились в увлекательное путешествие по залам библиотеки. На абонементе ребята познакомились с правилами пользования библиотекой, с формуляром читателя, узнали о том, какие добрые и отзывчивые люди - библиотекари. Затем дети посетили читальный зал, где их вниманию были предоставлены разнообразные детские книги и журналы.

С нашими малышами начались первые занятия. На одном из таких занятий, мы с ребятами сделали аппликацию «Цветочек». Для начала мы с ребятами вспомнили все правила при работе с клеем. Затем взяли клей, нашли сердцевину цветка, нанесли клей на нее, и приклеили середину по центру самого цветка. И пусть мы совсем маленькие еще, но мы уже много знаем, - знаем основные цвета, умеем работать с клеем, умеем находить центр. И дальше мы будем развиваться, узнавать много нового и интересного. Каждый постарался сделай свой цветок красивым, справиться с заданием правильно.

Ежегодно в детском саду проводятся различного рода профилактические мероприятия по обеспечению безопасности людей на водных объектах. Данные мероприятия проводятся с целью пропаганды правил поведения на воде и водных объектах, охраны жизни людей и окружающей природной среды, профилактики несчастных случаев на водоемах и водных объектах в осенний период, подготовки детей к правильным действиям при оказании помощи людям, терпящим бедствие на воде. 
Особое внимание было уделено правилам охраны жизни людей на водных объектах в летний период, проведению разъяснительной и профилактической работы среди сотрудников, родителей и детей в целях профилактики несчастных случаев на водоемах и водных объектах.
Администрацией детского сада проведен инструктаж с сотрудниками по правилам поведения на водоемах в летний период. 
С детьми проводились  беседы: «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды!»; игровая ситуация «Правила безопасного поведения на воде»; викторины: «Что мы знаем о воде?», «У воды играем – правила не забываем!»
Организован  показ видеофильмов  о деятельности водолазов-спасателей, чтение художественной литературы по теме. 

Памятка о правилах безопасного поведения на льду

Вот и выпал долгожданный снег, как мы его ждали. Ведь зима — это волшебное время года. Дети любят зиму — это свежий морозный воздух и волшебное убранство природы.Прогулки на свежем воздухе прекрасное время для развлечений, но и время для оздоровления организма. Детям очень нравятся прогулки : катание на санках с горок, подвижные игры, строительство горок, игра в снежки, кормление птиц. Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение- результат прогулки.

Тема выбрана в соответствии с комплексно-тематическим планированием. Дом – это

то, с чем связаны первые впечатления, представления ребенка об окружающем мире,

дом – это родные и близкие ребёнка, его защита, его тепло и радость. Дом и всё, что

связано с ним, составляет мир маленького человека. Привычность и простота

окружения позволяют показать ребёнку, как много интересного, примечательного и

полезного можно узнать, стоит лишь приглядеться к тому, что рядом. Эта тема несёт

большой эмоциональный заряд, так как с понятием «дом» у детей связано множество

разных положительных впечатлений и эмоций.

С наступлением холодного осеннего сезона наступает и самая живописная пора. Осень любит жёлтые, красные, оранжевые краски, а иногда осыпает всех нас золотом листопада. Осенние прогулки способствуют обогащению знаний детей о сезонных изменениях в жизни растений, животных, птиц, насекомых. 

В нашем саду уже стала традицией организация ежегодной выставки наосеннюю тематику. Вот и этот год не стал для нас исключением.Осень - красивая пора листопада, созревания ягод рябины, овощей, фруктов. Все разнообразие и богатство природного мира можно не только созерцать, но и использовать в творческом выражении. На выставке были представлены лесные композиции, осенние сказки, игровые ситуации, панно, игрушки и многое другое.

Трудовое воспитание детей не должно осуществляться в отрыве от семейного воспитания. В семье имеются благоприятные условия для формирования у детей трудолюбия. Труд вместе с родителями доставляет ребенку радость. Участие в хозяйственно-бытовом труде позволяет ребенку реально ощутить свою причастность к заботам семьи, почувствовать себя членом семейного коллектива.

Детям свойственно подражание. Именно подражание побуждает детей к активной деятельности. Ребенок наблюдает за тем, что делает взрослый и у него возникает желание делать то же самое. Основная задача родителей не погасить, а развить и углубить его, если родители хотят вырастить.