В детском саду во всех возрастных группах прошло развлечение "До свидания, ёлка".  Вокруг новогодней ёлочки дети исполнили самые лучшие номера из новогодних утренников, поиграли в полюбившиеся игры и попрощались не только с ёлкой, но и с любимыми новогодними персонажами.

Новый год для детей - невероятная, потрясающая сказка, настоящее неповторимое чудо!

В нашем детском саду новогодние утренники  прошли задорно, весело,  в сказочной атмосфере, с неожиданными сюрпризами и незабываемыми впечатлениями для каждого воспитанника.

Во всех возрастных группах ДОУ, кроме первых младшмх был проведён единый тематический день по проекту "Семьеведение" на тему "Семейный отдых" с целью расширить представления детей о семейных праздниках, о семейных традициях в праздновании Нового года.

В детском саду прошло выездное совещание руководителей дошкольных образовательных учреждений города и района на тему "Совершенствование профессиональных компетенций педагогов ДОУ. Реализация проекта "Вперёд, педагог!"

Воспитанники подготовительной группы № 1 своим зажигательным выступлением подарили всем заряд бодрого настроения, пожелали исполнения желаний в Новом году. Педагоги детского сада поделились своим опытом работы по темам самообразования, показали организованную образовательную деятельность и мастер-классы.

Мероприятие было высоко оценено гостями.

В детском саду полным ходом идёт подготовка к Новому году. Новый год - событие особенное. Малыши ещё верят в существование Деда Мороза и сказочных персонажей, ждут подарков и чудес.

В детском саду был объявлен конкурс "Новогодняя сказка". Усилиями детей, родителей и педагогов постепенно детский сад превращается в сказочный волшебный мир.

В детском саду прошла неделя добрых дел. Дарите друг другу добро и мы все станем счастливее.  

В детском саду проведено заседание Университета для родителей "Готовность к школе". С родителями воспитанников трёх подготовительных групп в форме деловой игры обсуждались актуальные для них вопросы. В качестве экспертов выступили учителя СОШ № 4 Шигапова Минзиля Задитовна и Сафина Назия Замиловна. В заключение выступила педагог-психолог Гиззатуллина Лилия Фоатовна, рассказала о результатах психологической диагностики "Стартовый уровень будущего первоклассника", дала рекомендации родителям.

Сообща участники мероприятия пришли к выводу, что только при тесном взаимодействии семьи, детского сада и школы возможно добиться хороших результатов.

Особую актуальность в наше время имеет работа по преемственности между ДОУ и школой. Чтобы сделать переход детей в школу менее болезненным, надо дать возможность ознакомления дошкольников со школой, учебной и общественной жизнью школьников, что даст возможность расширить соответствующие представления воспитанников детского сада, развить у них интерес к школе , желание учиться. С этой целью дети подготовительных к школе групп посетили с экскурсией СОШ № 4. Перед детьми открылся удивительный мир школьной жизни, с её длинными большими коридорами, светлыми и уютными классами, приветливыми педагогами. Дошкольники побывали во всех помещениях школы: в классах, в столовой, в физкультурном и актовом залах, в библиотеке, в трудовых мастерских. Дети получили много интересных впечатлений о будущей школе. Совсем скоро им предстоит пойти в первый класс.

В актовом зале школьники провели мероприятие по БДД "Посвящение в пешеходы".  Наша агитационная бригада МБДОУ № 5  также выступили перед учащимися школы с призывом соблюдать правила дорожного движения.

В преддверии Дня Матери вся неделя в Детском саду была посвящена этому празднику. А итогом тематической недели стали концерты для любимых мам, в которых приняли участие дети средних, старших и подготовительных групп. Малыши подготовили подарки для мам, сделанные своими руками.

О том как, прошла тематическая неделя в группах:

В старших и подготовительных к школе группах прошла неделя науки. Цель проведения - развитие у детей познавательной активности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Группы на это время превратились в экспериментальные лаборатории. На интересующие темы дети совместно с родителями проводили исследования и потом делились уже своими знаниями с детьми в группе.