Познавательно – исследовательская деятельность создает условия для обогащения развития ребенка. Она позволяет спроектировать условия возникновения таких психических способностей и свойств, которыми ребенок пока не обладает, направить процесс их становления не только извне – через побуждение, но и изнутри – путем построения деятельности, педагога и ребенка.

Сегодня дети второй младшей группы познакомились с качественными характеристиками воздуха. Все мы дышим воздухом. Он вокруг нас, но невидим. Воздух лёгкий, невидимый, бесцветный.

Танып белү-тикшеренү эшчәнлеге баланың үсешен баету өчен шартлар тудыра. Ул баланың әлегә үзлекләре булмаган психик сәләтләре һәм үзлекләре барлыкка килү шартларын проектларга, аларның барлыкка килү процессын читтән – кызыксындыру аша гына түгел, эчтән – эшчәнлек, педагог һәм бала төзү юлы белән дә җибәрергә мөмкинлек бирә. Бүген икенче кече төркем балалары һаваның сыйфат характеристикасы белән таныштылар. Без барыбыз да һава сулыйбыз. Ул безнең тирәдә, әмма күренми.