Экологический праздник «Синичкин день» появился в России несколько лет тому назад. В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей»- птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, свиристелей. Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства». Дети из группы «Солнышко» решили обрадовать пернатых друзей, приготовили целое дерево с лакомствами. А во время прогулки развесили кормушки, сделанные совместно с родителями. В группе каждый год проводится акция «Покорми птиц зимой!». Эту традицию решили продолжить и в этом году.

В рамках "Недели безопасности" воспитанники группы "Алые паруса" представили свои работы: макеты улиц с дорожными знаками, автомобилями, детскими площадками, пешеходами и машинами; постройку из ЛЕГО, лэпбук, книгу из фетра, рисунки, поделки в нетрадиционной технике "пластилинография", презентации.  Ребята  рассказали как правильно переходить дорогу по пешеходному и подземному переходу, о работе регулировщика, о том, что на улице можно играть в специально отведенных местах - детских площадках, уточняли как можно безопасно пройти к нашему детскому саду. Они поделились дидактическими и подвижными играми, логическими и творческими заданиями по безопасности дорожного движения! 

В конце "Недели безопасности" была оформлена выставка совместных творческих работ детей и родителей.  Спасибо родителям за участие в жизни группы!  Желаем здоровья и безопасной дороги!

03.11.2020 г. в подготовительной к школе группе «Фантазёры» воспитатель Чилигина Л.В. и музыкальный руководитель Ганиева З.Р. к празднику «День единства России» организовали участие в международном заочном конкурсе талантов для детей «Творческая вселенная», в номинации вокал - патриотическая песня. Дети исполнили песню «Гимн детей России». Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он радуется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности юного патриота.

28 октября в старшей группе "Радуга" состоялся праздник, посвященный Дню конституции Татарстана. Дети рассказывали стихотворения о республике Татарстан, пели песни о родном городе, в играх закрепили свои знания о символах республики и города Лениногорска.

27.10.2020 г. В подготовительной к школе группе «Фантазёры» воспитатель Чилигина Л.В. и музыкальный руководитель Ганиева З.Р. провели праздник для детей «Живи в веках, моя Россия!» Во время праздника дети отправились в путешествие во времени. Первая встреча была с русскими богатырями, затем повстречались с гусарами на привале, побывали в солдатской землянке. Играли в русскую игру «Плетень», танцевали вальс, дружно исполнили «Гимн детей России». Дети запомнили, что во все времена нашу землю охраняли и защищали сильные и храбрые воины. Поэтому мы живем в мирное время и должны любить нашу Родину – Россию!

Интересно и увлекательно представила Есения презентацию об отдыхе на Средиземном море. Благодарим дружную семью Есении за участие в познавательном детско-родительском проекте "Удивительное рядом! "

Воспитанник группы "Алые паруса" Семён Р. вместе с родителями подготовил интересную презентацию. Его выступление было посвящено удивительным животным - слонам. Благодарим семью Семена за участие в познавательном детско-родительском проекте "Удивительное рядом! "

Старшая группа "Радуга" создала условия для свободного экспериментирования с разными материалами, гуашью. Дети с удовольствием рисовали на тему "Чудесные превращения кляксы", методом (кляксо-графии). Ребята  мысленно путешествовали в  космосе, по морю, на полянке. Развивали  свое воображение и фантазию. Получили массу положительных эмоций!

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Вот листочки жёлтые, вот листочки красные,

Соберём в кошелку мы листочки разные.

«Золотая осень» — это такая разная и такая прекрасная пора. Это и «очей очарованье», и утренние холода, и кружевное разноцветье листопада, и непрекращающийся моросящий дождь, и серое небо, и неожиданно ласковое солнце в период «бабьего лета».  Осенние пейзажи завораживают. Каждому хочется любоваться радужно светящимся лесом, шуршать листьями, опадающими прямо под ноги, собирать букеты из опавших листьев, вдыхать свежесть осеннего воздуха, отдающего прелой листвой. 

Осень – самая яркая, красивая пора, которая богата своими дарами, замечательным материалом для творчества и фантазии. Многие даже не подозревают, какие замечательные и интересные поделки можно смастерить.

    Старшая группа «Радуга » эту  неделю посвятили «Золотой осени». Продуктивная деятельность детей была направлена на формирование умений видеть образ и передавать его разными способами.

Дети  рисовали с натуры, передавая форму и окраску осенних листьев.  смешивали  акварельные краски для получения сложных оттенков и передачи осеннего колорита, познакомились с новым способом получения изображения — наносить краску на листья, стараясь передать окраску, и «печатать» ими на бумаге.

    Как известно, пейзажная живопись доставляет детям огромную радость, способствует  эмоциональному и эстетическому их развитию, воспитывает  в них доброе и бережное отношение к природе.

09.10.2020г. в подготовительной  к школе группе  «Цветочки » провели ряд мероприятий на закрепление правил дорожного движения, а также правила поведения в автобусе, троллейбусе, трамвае, поезде, которые помогают избежать создания угрозы своей жизни и обеспечить безопасность окружающих  в транспорте.

Этот день мы посвятили практическому применению ПДД, а также дали возможность детям творчески проявить себя в инсценировке любимых игр , что позволило детям вместе искать выход из трудного положения, познавать в игровой форме применять  на практике  разные формы   поведение в общественном транспорте.