Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №32" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан/Татарстан Республикасы «Лениногорск муниципаль районы» муниципаль берәмлеге «32нче гомумүстерешле балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе

Визитная карточка

Адрес:	423252, Республика Татарстан, Лениногорский район, г. Лениногорск, ул. Куйбышева, д. 46А
Телефон:	+7(855)-955-15-25
E-Mail:	tattim32@mail.ru
Министерство:	Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название:	МБДОУ "Детский сад № 32"
Руководитель:	Чернова Юлия Мансуровна
Год основания учреждения:	1988

У нас учатся:	104 ребенка
У нас учат:	15 педагогов

Все новости детского сада

Отчет о деятельности по уставу МАДОУ 32 за 2011 г..doc

Опубликовано: 18.05.2012

Отчет о деятельности

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №32»

муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан за 2011г.

В МАДОУ функционирует 7 групп, из них:

- для детей раннего возраста – 2 гр. 37 – 24,0 %

- младшего возраста – 2 гр. 42 – 27,0 %

- среднего возраста – 1 гр. 25 – 16 %,

- старшего возраста - 2 гр. 51 - 33,0 %

Количество сотрудников – 45

Педагогический состав МАДОУ.

Всего педагогов – 21, из них:

- с высшим образованием – 9 (43 %)

- незаконченное высшее образование имеют – 5 (23,8 %)

- среднее профессиональное – 7 (33,2 %)

- высшую квалификационную категорию имеет 2 педагог (9,5 %)

- I квалификационную категорию - 9 педагогов (43 %)

- II квалификационную категорию – 9 (43 %)

- соответствует занимаемой должности 1 воспитатель (4,5%)

- все педагоги прошли курсы повышения квалификации.

Стаж работы педагогов:

До 3-х лет – 0

От 3-х до 5 лет – 1 – 4,8%

От 5 до 10 лет – 3 – 14,3%

От 10 до 15 лет – 2 – 9,6%

От 15 до 20 лет – 3 – 14,3%

Более 20 лет – 12 – 57,0%

Муниципальное задание МАДОУ «Детский сад №32» на 2011 г. выполнено в полном объеме. По списку детей 155. Число дней проведенных детьми в группах:

по плану – 28880 дня

по факту – 29849 дней

Число дней работы учреждения – 246 дней.

Число дней пропущенных детьми по болезни – 822 дня.

Что составило 5,5 дня пропущенных одним ребенком по болезни в отчетном году.

Распределение детей по группам здоровья:

I – 38 – 24,5%

II – 110 – 70%

III – 7 – 4,5%

IV – 0

Выполнение норм основных продуктов питания на 1 ребенка в отчетном году составило:

Мясо – 103%

Молоко – 100%

Масло сливочное – 100%

Фрукты свежие – 100%

Овощи разные – 99%

Рыба – 100%

Творог – 97,5%

Финансовая деятельность учреждения

1. Распределение объема средств учреждения по источникам их получения

Код по ОКЕИ: тысяча рублей – 384 (с одним десятичным знаком)

Наименование показателей	№ строки	Фактически
1	2	3
Объем средств учреждения – всего (сумма строк 02, 06)	01	9610,8
в том числе: бюджетные средства – всего (сумма строк 03-05)	02	7590,2
в том числе бюджета:
федерального	03
субъекта Российской Федерации	04
местного	05	7590,2
внебюджетные средства (сумма строк 07, 08, 10-12)	06	2020,6
в том числе средства: организаций	07
населения	08	396,8
из них родительская плата	09	1623,8
внебюджетных фондов	10
иностранных источников	11
другие внебюджетные средства	12

2. Расходы учреждения

Код по ОКЕИ: тысяча рублей – 384 (с одним десятичным знаком)

Наименование показателей	№ строки	Фактически
1	2	3
Расходы учреждения – всего (сумма строк 02, 04-11)	01	9517,3
в том числе: оплата труда	02	4669,1
из нее: педагогического персонала (без совместителей)	03	2463,0
начисления на оплату труда	04	1580,8
питание	05	1913,5
услуги связи	06	8,7
транспортные услуги	07	1,0
коммунальные услуги	08	895,3
арендная плата за пользование имуществом	09
услуги по содержанию имущества	10	55,6
прочие затраты	11	393,3
Инвестиции, направленные на приобретение основных фондов	12

Средняя заработная плата в 2011 г. составила:

педагогические работники – 10262,5

обслуживающего персонала – 7353

Приоритетное направление – познавательно-речевое

В 2010 – 2011 учебном году перед коллективом были поставлены

следующие задачи:

1. Сохранение, развитие и укрепление физического, психического и социального здоровья ребенка через оптимальную организацию педагогического процесса и режима работы МАДОУ:

- физкультурно-оздоровительная работа;

- налаживание благоприятного психологического климата в группах;

- повышение психологической и педагогической компетентности участников воспитательно-образовательного процесса;

- предупреждение утомляемости в процессе занятий;

- роль семьи в охране жизни и здоровья детей.

2. Речевое воспитание дошкольников:

- развитие связной монологической речи;

- воспитание культуры речевого общения;

- формирование интереса ребенка к книге.

3. Применение развивающих игровых технологий и их значение в развитии школьно-значимых функций дошкольников.

Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса и проведения дополнительных образовательных услуг является качественная подготовка детей к обучению в школе. Усваивают программу на высоком уровне – 64,4% детей, на среднем уровне – 26,8%, выше среднего - 2,3%, 4,8% - оптимальный уровень, ниже среднего - 1,7%. Физическое развитие детей соответствует норме.

Комплексная оценка готовности детей к школьному обучению (пакет диагностик М.М. Безруких), где проверяются следующие разделы: социальное развитие, организация деятельности, общее развитие, развитие памяти и внимания, речевое развитие, развитие движений и пространственная ориентация, зрительно-пространственное восприятие и зрительно-моторные координации, личностное развитие, дала следующие результаты: высокий уровень готовности к школьному обучению имеют 71,8 %, средний – 28,2 %.

Обследование психологической готовности к школьному обучению проводится по методикам Керна-Йерасека, А. М. Джекобсона, Л. А. Венгера. Полученные в ходе диагностики данные показали высокую категорию психологической готовности у 82% детей, и среднюю категорию готовности у 18% детей.

В МАДОУ «Детский сад №32» функционируют следующие кабинеты:

- методический;

- кабинет татарского языка;

- кабинет английского языка;

- физкультурный зал;

- музыкальный зал;

- кабинет ПДД;

- медицинский блок.

Организация досуговой деятельности как основы формирования общей культуры дошкольников является одной из задач успешно решаемой коллективом детского сада. Предлагая разнообразные виды деятельности (бесплатные и платные кружки), мы предоставляем детям и родителям возможность выбрать себе занятие по душе. В течение дня дети имеют возможность посещать платные кружки интеллектуального, художественно-эстетического,физкультурно-оздоровительного направления. Функционируют 5 кружков. Охват кружковой работой воспитанников детского сада составляет 74,7%. Оплата за предоставленные услуги производится через сберегательную кассу и поступает на внебюджетный счет детского сада.

Одной из основных задач МАДОУ является охрана жизни и укрепление здоровья детей. С этой целью в детском саду продолжилась работа по проведению мониторинга состояния здоровья воспитанников. Количество дней, пропущенных по болезни одним ребенком в 2010-2011 учебном году, составило 3,9 дней.

В течение учебного года проведено:

- 5 педагогических совещаний;

- 3 семинара-практикума;

- 2 общих родительских собрания;

- 2 тематические проверки;

- аттестация педагогов (вторая квалификационная категория: воспитатели Жиганова Ю.Ю., Хасанова Р.З., педагог-психолог Марунина Т.Г.; соответствие занимаемой должности: воспитатель Борисова А.В.)

Открытые мероприятия:

1. ГМО воспитателей I младших групп «Особенности организации предметно-развивающей среды в I младшей группе дошкольного учреждения».

2. Практический семинар для слушателей региональных курсов повышения квалификации воспитателей дошкольных образовательных учреждений при ГОУ ВПО «Набережночелнинский государственный педагогический институт».

3. Участие в ГМО руководителей старшего воспитателя Салаховой И.М. по теме: «Имидж ДОУ и особенности его формирования».

Участие в конкурсах:

1. Всероссийский конкурс «Детские сады – детям» в номинации «Лучший муниципальный детский сад», «Благодарственное письмо» Исполнительного комитета Татарстанского региональногоотделения Единая Россия.

2. Муниципальный конкурс «Воспитатель года», II место (Орлова Л.А.)

3. Муниципальный конкурс чтецов, посвященный 105-летию М. Джалиля (среди воспитателей по обучению татарскому языку), лауреат конкурса.

4. Муниципальный конкурс музыкально-поэтических композиций, посвященный 125-летию со дня рождения Г. Тукая, грамота за активное участие воспитателю по обучению татарскому языку Галимовой Г.М.

5. Грамота Управления образования в номинации «Сценическая культура» в муниципальном конкурсе детского творчества «Праздник детства – 2011», музыкальный руководитель Киселева С.В.

6. Грамота Управления образования за Iместо по итогам подготовки образовательного учреждения к новому учебному году, 2011 г.

7. Грамота Управления образования за IIместо в методической выставке «Игра-ведущий вид деятельности в развитии личности дошкольника» в рамках итоговой районной конференции работников дошкольного образования, 2011 г.

8. Грамота ОГИБДД отдела МВД РФ по Лениногорскому району за I место в городском конкурсе КВН «ФОРТ ГИБДД».

9. Диплом Управления образования в муниципальном конкурсе новогоднего оформления «Зимняя сказка» в номинации «Оригинальность композиции».

В дошкольном учреждении продолжаются традиции проведения совместных мероприятий с родителями. Это: ярмарки (зимняя и осенняя), спектакли; музыкальные, физкультурные праздники, досуги, развлечения; отчетные мероприятия для родителей по проведению дополнительных образовательных услуг. Проведено по 2-3 групповых родительских собрания; заседания Наблюдательного совета; заседания Попечительского совета. Годовой план работы с родителями по всем возрастным группам выполнен.

Анализ состояния образовательной и воспитательной работы в МАДОУ выявил ряд вопросов, на которые необходимо в следующем учебном году обратить особое внимание:

- по результатам педагогической диагностики (М.М.Безруких) разделы: социально-личностное и речевое развитие; по результатам диагностик, проводимых педагогом-психологом – социально-личностное развитие, показали наименьший результат качества (данные разделы программы проработать на следующий учебный год).

- по итогам учебного года проведено анкетирование родителей воспитанников. Участвовало 93 родителя. Все дали положительную оценку работе учреждения (смотрите обобщенную анкету). На следующий учебный год родители предлагают расширить спектр образовательных услуг. Их интересует (кроме уже проводимых) работа логопеда, шахматного, математического, спортивного кружков.

- по заявкам воспитателей произвести оснащение групп игровым оборудованием.

Заведующая МАДОУ “Детский сад № 32” - Т.Н. Тимакова

Ст.воспитатель МАДОУ “Детский сад № 32” - И.М. Салахова

К списку новостей