Наши педагоги через различные виды деятельности  расширяют представления детей о видах транспорта и его назначении; о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения, развивают умение классифицировать виды транспорта по месту его передвижения – наземный, воздушный, водный; умение рассуждать, делать выводы. 

Детский сад предоставляет большие возможности для реализации творческих способностей детей и педагогов. Для этого педагогические коллективы организуют различные мероприятия. Они могут быть разные по содержанию, но должны следовать главному принципу: ребенок – центр педагогической деятельности. Таким мероприятием в нашем детском саду стала тематическая разноцветная неделя «Радуга». Цель: закрепление названия цветов у детей, сплочении коллектива, получение ярких положительных эмоции. Тематическая неделя проводилась одновременно во всех группах и помещениях детского сада. Каждый день участники «окрашивались» в тот или иной цвет, развивающая среда пополнялась предметами того и или иного цвета, дети закрепили названия цветов, научились находить их в окружающих предметах, почувствовали себя частью коллектива, испытали яркие положительные эмоции.

Наши ребята активно изучают правила безопасного поведения на дороге не только с педагогами в детском саду, но и дома с родителями. Таким образом, и родители, и дети прекрасно владеют знаниями и навыками по ПДД!

Помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах, в том числе в экстремальных ситуациях, понять, к каким вещам в доме и почему запрещено прикасаться (спички, электрические приборы и инструменты), запомнить, как и в каких случаях звонить по телефону в службу спасения; обучить правилам поведения в случае пожара; воспитывать ценностное отношение детей к здоровью и человеческой жизни; развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей; углублять представления о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье; обогащать знания детей об организме, органах и системах человека, микробах, болезнях, полезных и вредных привычках, о гигиенической  культуре; формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании; развивать творческие навыки и инициативу в двигательной деятельности – всему этому наши педагоги совместно с родителями через игры и развлечения обучают ребят.

 Играть с водой любят все дети, а летним жарким денечком вдвойне. Играть можно в бассейне, тазике и в ванне, а так же в речке, пруду или море. Игры можно разделить на три группы: эксперименты, сюжетные, подвижные. С помощью таких игр можно в интересной форме обучить ребенка, развить: наблюдательность, мышление, внимание, моторику, тактильные ощущения, речь, двигательную и зрительную координацию.В детском саду наши ребята  с удовльствем играли и изучали свойства воды.

22 июня 2020 года исполняется 79 лет со дня начала Великой

Отечественной войны.

Каждая годовщина начала войны - это день памяти и скорби, когда отдают дань памяти погибшим на фронте, в концлагерях, на оккупированных территориях. Эта трагическая дата навсегда останется в памяти граждан нашего Отечества. Война унесла более 27 миллионов жизней советских граждан. В День памяти и скорби, 22 июня, по всей России и в других странах пройдёт торжественная акция. Миллионы свеч памяти  в окнах домов и на военных мемориалах это не только знак общей скорби народов, победивших фашизм, но символ глубокой благодарности и единства в оценке нашего исторического прошлого во имя будущего человечества.

Наши воспитанники знают и соблюдают все правила личной гигиены.  Воспитатели в игровой форме дают возможность детям понять, как мыло и другие антибактериальные вещества влияют на микробы, их распространение. Ребята с увлечением включаются в этот процесс и точно знают, как важно соблюдать все правила личной гигиены.

Поздравляем с Днем Победы! И пусть никогда грозные тучи войны не закроют мирное небо над нашей головой. Пусть гремят над нашими городами не взрывы бомб и грохот орудий, а праздничные салюты. Пусть слезы на глазах будут только от радости и смеха, а наши дети узнают о том, что такое война лишь по книжкам и фильмам. С праздником!

1. На период ограничительных мероприятий необходимо исключить, а, если такое невозможно, то максимально ограничить контакты детей.
2. Для максимального снижения риска инфицирования детям лучше оставаться дома. При этом необходимо регулярно проветривать помещение, не реже 1 раза в день проводить влажную уборку с применением дезинфицирующих средств. Важно сразу провести дезинфекцию помещения, а также предметов, упаковки продуктов после доставки их домой.
3. Нужно полностью исключить посещения каких-либо учреждений, мест общественного питания, торговли, образовательных и развлекательных центров, а также других мест общественного пользования.
4. К местам общественного пользования, которые не следует посещать, относятся детские площадки дворов и парков.
5. Гулять с детьми можно на собственных приусадебных участках и площадках, находящихся в индивидуальном пользовании.
6. Посещение лесопарковых зон возможно только при исключении общения с другими взрослыми и детьми, при отсутствии вокруг других отдыхающих.
7. Перед вынужденным выходом из квартиры ребенку по возможности нужно объяснить, что за пределами квартиры нельзя прикасаться руками к лицу и к каким-либо предметам: дверным ручкам, поручням и перилам, стенам, кнопкам лифта и др.
8. После возвращения домой необходимо обработать руки дезинфицирующим средством, снять одежду, тщательно с мылом помыть руки и другие открытые участки кожи, особо обратив внимание на лицо, прополоскать рот, аккуратно промыть нос (неглубоко).
9. Следует помнить, что при достаточной влажности и невысокой температуре коронавирус может сохранять жизнеспособность в течение длительного времени, до 3 суток и более. У некоторых людей, независимо от возраста, вирус может давать лёгкую или стертую форму заболевания. Именно такие люди наиболее часто становятся источником заболевания.

Режим самоизоляции - не повод сидеть дома без дела. Так посчитали сотрудники управления «Безопасность дорожного движения». Они предложили детям  на самоизоляции повторить ПДД. На специальных интернет-платформах дети приобретают новые знания и закрепляют правила. Вместе с родителями дети изучают ситуации на дорогах, выполняют тесты по ПДД, повторяют сигналы светофора и дорожные знаки. Скоро эти знания ребята будут применять на практике. Когда пандемия пройдет, и дети снова будут ходить  гулять на улице. А пока они советуют и другим ребятам – дома оставайся, ПДД занимайся.