На календаре плотно закрепилась зимушка — зима, а ваш малыш уже в полной боевой готовности перед отправлением навстречу зимним забавам, тем более впереди зимние каникулы! Ребенку так и хочется провести время на льду, особенно там, где реки или озера едва успели замерзнуть. Для детей – ледовое приключение, а для родителей — бесконечное волнение. Дорогие родители, в ваших силах предостеречь детей от опасностей, связанных с попаданием на лед. Для этого следует знать несколько правил поведения на льду и закрепить их в сознании ребенка.

Первое и самое главное правило — не пускайте детей одних на лед!

Но в жизни всякое может произойти. Поэтому в целях сохранности вашего чада побеседуйте с ним о правилах поведения на льду.

Как вести себя на льду:

1. Нельзя выходить на лед, когда на улице темно или плохая видимость по причине тумана или снега.

2. Запретите ребенку проверять, насколько прочен лед, ударяя по нему ногами. Лед может оказаться тонким, и ребенок запросто провалится.

3. Расскажите ребенку о том, что особенно опасным является лед, который покрыт толстым слоем снега. В таких местах вода замерзает намного медленнее.

4. Также опасны те места на льду, где видны трещины и лунки. При наступлении на эти места ногой лед может сразу же треснуть.

5. Если по каким-то причинам под ногами затрещал лед, и стала образовываться трещина, ни в коем случае нельзя впадать в панику и бежать сломя голову от опасности. Необходимо лечь на лед и аккуратно перекатиться в безопасное место.

6. Если ребенок все-таки оказался в опасности, и лед под ним треснул, то оповестите его, что нельзя прыгать на отдельно плывущую льдину, так как она может перевернуться и ребенок окажется под водой

Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед без присмотра, ОБЪЯСНЯЙТЕ, ЧТО ЭТО ОПАСНО.

Здравствуй, праздничная елка!

Ждали мы тебя весь год!

Мы у елки новогодней

Дружно встанем в хоровод!

Для детей младших групп прошли новогодние представления. Так, в гости к самым маленьким воспитанникам пришли Снегурочка, Дед Мороз и Лисонька. Малыши спели песенки, почитали стишки, поплясали, поиграли в игры «Зайчики и Лисичка», «Собери снежки». А ребятки второй младшей группы оказались в сказке «Заюшкина избушка», где они встретились с Зайчиком и хитрой Лисичкой. И вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой ребята помогли Зайчику отвоевать свою избушку, а Лисичку простили. И все вместе заводили хоровод у ёлочки, танцевали, играли в игры, порадовали Деда Мороза стихами. Праздники удались на славу! Малыши повеселились от души!

Дед Мороз на санках мчится,
Всем подарки он везет.
Праздник в дом уже стучится
Самый лучший — Новый год!
Вокруг елочки нарядной
Мы закружим хоровод.
Бусы, шарики, гирлянды...
Ждем тебя мы, Новый год!

Для детей средней, старшей, подготовительной к школе групп прошли новогодние сказочные представления, где состоялась долгожданная встреча с дорогими гостями: Дедом Морозом и Снегурочкой. Ребята в красочных нарядах в праздничном зале возле нарядной елочки с удовольствием водили хороводы вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой, пели песни, исполняли красивые танцы, читали стихи, играли в игры. Ну, как же праздник без сказочных приключений! Неожиданные сказочные герои, коварная Баба – Яга и Черт, что только не делали, чтобы  испортить праздник и оставить детей без подарков. Но не тут было! Как и в любой сказке, происходит волшебство, и все хорошо заканчивается. Баба-Яга и Черт подобрели и исправились. А дети получили новогодние подарки от Деда Мороза. Ребята и зрители - родители получили много ярких впечатлений и позитивных эмоций!

15 декабря во Дворце культуры прошел второй тур муниципального конкурса «Лениногорская звезда», где выступили наши воспитанники: вокальный ансамбль «Домисолька»: Гайнутдинова Лина, Артушева Норчахон, Тимралиева Ясмин, Илалова Аделина, вокал – соло: Тимралиева Ясмин с группой танцоров: Акберова Аделя, Гараева Лана, Шубина Арина, Коршина Полина, Белая Алиса, Ратникова Даша, Фомина Настя, Ахметзянова Риана. Тимралиева Ясмин (вокал - соло) с группой девочек прошли в третий тур. Поздравляем конкурсантов и музыкального руководителя Кравцову Наталью Анатольевну. Желаем победы в третьем туре!

Мама – самое дорогое и святое, что есть у человека. Нет ничего прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса. Она дарит ребёнку всю себя: любовь, доброту, заботу, терпение. Мама – самый главный человек в жизни каждого из нас.

 В рамках тематической недели дети готовились к празднику: разучивали стихи, песни, сделали подарки для мам своими руками. А на праздничном  концерте, посвященном у дню Матери, дети возрастных групп с огромной радостью исполняли прекрасные стихи, танцы, трогательные песни. Концерт был наполнен атмосферой нежности и добра к своим мамам.

С целью объединения усилий педагогов в обучении детей безопасному поведению на дорогах, и профилактики ДТП с участием детей, 28 ноября на базе МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №28» прошел муниципальный конкурс «Дорожный калейдоскоп», в котором приняла участие воспитатель нашего детского сада Абыденкова Татьяна Сергеевна. Организаторами конкурса были ГБУ «БДД» в Лениногорском районе территориального управления г.Альметьевск, МКУ «Управление образования» ИК  МО «ЛМР» РТ. Участники  конкурса представили свои творческие презентации, подготовили домашнее задание «Мода для пешехода», выполнили  такие задания, как : «Ребусы», «Интеллектуальная викторина», «Дорожные ситуации» и другие. По итогам конкурса были определены победители, призеры в номинациях. Все участники были награждены дипломами и памятными подарками. Татьяна Сергеевна стала победителем в номинации «Знаем правила прекрасно, соблюдаем не напрасно!». Поздравляем! Желаем новых творческих успехов!

В детском саду прошел педсовет на тему «Формирование социально-коммуникативной компетентности у дошкольников с помощью технологии сотрудничества. Молодой, начинающий воспитатель Гузаирова Л.Р. подготовила выступление с презентацией о социально-коммуникативном развитии детей согласно ФГОС ДО. Согласно ФГОС ДО социально-коммуникативное развитие предполагает усвоение ребенком  норм и ценностей, принятых в обществе, включая нормы взаимодействия со взрослыми и сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности. Педагоги старались определить понятия «социально-коммуникативная компетентность» и «сотрудничество», что нужно, чтобы сформировать дружеские взаимоотношения в детском коллективе, научить детей сотрудничать, познакомились  с этапами развития сотрудничества у дошкольников и способами организации совместной деятельности. Денисова М.П., педагог- психолог, рассказала о типичных ошибках педагогов при организации взаимодействия детей. Также воспитатели поделились своим опытом работы по организации сотрудничества  детей в образовательной деятельности и в режиме дня. В итоге, участники педсовета решили продолжать изучать технологию сотрудничества и использовать ее в работе с детьми.

Для детей подготовительной к школе группы осенний праздник был насыщен песнями, танцами, играми-эстафетами, и даже озорная «Простуда» не смогла помешать празднику.

           За осенью следом зима к нам примчится!

             Украсит деревья пушистым снежком.

             И нам будет снится журавликов стая

             И осень в убранстве своем золотом!

                 Приходи к нам, Осень, в гости,

                 В наш любимый детский сад!

                 Здесь, на празднике веселом

                 Тебя каждый видеть рад!

Дети старшей группы встречали  красавицу Осень стихами, песнями,  играми и танцами. Праздник получился  веселым и задорным. Дети и родители получили массу позитивных эмоций!

15 ноября в нашем детском саду прошел семинар-практикум на тему «Калейдоскоп инновационных технологий по реализации ФГОС ДО» с участием педагогов из сельских малокомплектных детских садов (Бабаджанова Э.В., воспитатель МБДОУ «Старописьмянский детский сад», Зареева А.В., воспитатель МБДОУ «Ивановский детский сад»). Введение новых образовательных стандартов требует от воспитателей  внедрения новых методов и приемов в образовании и воспитании. В ходе проблемного диспута воспитатели обсуждали такие понятия как «инновация», «педагогическая технология», старались сориентироваться в многообразии современных технологий. Затем педагоги через мастер-класс попрактиковались в использовании квест – технологии. Воспитатели должны были придти  к определенной цели через преодоление препятствий (выполнение заданий). А педагог- психолог детского сада Денисова М.П. провела с педагогами ряд игр для психологической разгрузки, позитивного настроя на  работу и сплочения участников семинара. Работа на семинаре – практикуме  прошла плодотворно. Педагоги обменялись опытом, обобщили свои знания, получили новую информацию.