Вы, ребята, повзрослели,
Подросли и поумнели,
Вот и кончилась игра —
В школу вам идти пора,
Желаем хорошо учиться,
Начальной школой насладиться,
Одни пятерки получать,
Чтобы отличниками стать!

Пускай не будет в мире войн,
Пусть не свистит над головой
Безжалостный, глухой снаряд,
Спокойным будет сон ребят.

Пусть матери не знают слез
За сыновей, что бой унес,
Родных чтоб не теряли вы.
С 9 Мая, с днем весны!

В канун празднования Дня Победы в Великой Отечественной войне воспитанники старших и подготовительных к школе групп  детского сада возложили цветы к памятнику павшим бойцам.

Бар күңеллелек бөтен дөньяда, бар бер ямь бүген.
Нәрсәдән бу? — Мин беләм: бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!

Тыңладым әкрен генә искәндә бәйрәм көн җилен; 
Ансы да сөйли тагын: бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!

              Буген  бакчабызда  татар  халкының  бөек шагыйре, әдәбиятыбызның йөзек кашы - Г.Тукайның 133 еллыгына багышланган кичә узды. Бәйрәмебезгә Кукмара үзәк китапханәсеннән Фирдания Закирова да кунакка килде. Бәйрәм кичәбез “Кечкенә Апушка исем кушу йоласы” белән башланып китте. Балалар шагыйрьнең тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштылар. “Шигырь бәйгесе”ндә катнашып грамоталар белән бүләкләнделәр. Сөекле  шагыйребезнең шигырьләре, әкиятләре  балалар күңелендә алга таба да кадерле ядкарь булып сакланырлар.

Сегодня  на базе МБДОУ «Детский сад №5 «Созвездие» г. Кукмор» состоялся Республиканский обучающий семинар для педагогов ДОО по теме «Приобретение дошкольниками ремесленных навыков при изучении народных промыслов».

В работе семинара приняли участие Кондратьева Н.Б., заведующий отделом русской национальной культуры ГБУ «Культурный центр имени А.С.Пушкина», Менгден Е.Н. ,кандидат исторических наук ,старший преподаватель ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры», Степанов А.В., педагог дополнительного образования, член Палаты ремесел РТ, Ахметзянова Ю.В., методист Центра русского фольклора г.Казани, руководитель творческой мастерской «Душу Грея», Стычева А.С., мастер, руководитель творческой мастерской по ткачеству. 

Участники семинара – педагоги Кукморского, Арского Балтасинского, Сабинского районов РТ и Кировской области оценили высокий научно-методический уровень организации и практическую значимость мероприятия и поблагодарили за возможность усовершенствовать профессиональные компетенции, связанные с реализацией этнокультурного компонента ФГОС ДО.

Бик борынгы заманнарда, кешеләр ни өчен яз булганын белмәгәннәр, ди. Алар яшел язны җылы яклардан кара каргалар алып килә дип уйлаганнар. Шуның өчен, карлар эреп, сулар ага башлагач, табигать изүләрен чишеп җибәреп, яңаруга – яшәрүгә йөз боргач   каргалар килү хөрмәтенә бәйрәм ясый торган булганнар. Аны “Карга туе” яисә “Карга боткасы” дип атаганнар. Менә безнең дә бүген бакчабызда “Карга боткасы” бәйрәме узды. Балалар ботка пешкәнче төрле уеннар уйнадылар, матур җырлар җырлап күңел ачтылар. Шул вакытта Шүрәлеләр кереп ботканы урладылар, ләкин ботка гади генә булмаганлыктан, каргалар бу явызларны чукый – чукый табып  китерделәр. Шүрәлеләр балалар белән кети –кети уйнадылар, биеделәр. Соңыннан барлык балалар “Карга ботка”сы һәм коймак белән сыйландылар.

Согласно плана воспитательно-образовательной работы сегодня прошла объектовая тренировка по эвакуации детей из здания детского сада. Главной целью проведения учебной тренировки является всесторонняя проверка готовности образовательного учреждения по проведению быстрой и безопасной для здоровья и жизни работников и воспитанников эвакуации на случай пожара в детском саду. Безопасность детского сада сама по себе не появится, нужна кропотливая работа, планирование превентивных мероприятий, практические тренировки персонала и воспитанников. При хорошей натренированности взрослых и детей, а также четкой координации принимаемых мер, можно защититься от последствий любой чрезвычайной ситуации в детском саду.

Весна – традиционное время субботников. С 1 апреля  в районе стартовал двухмесячник по санитарной очистке и благоустройству территорий. Наш дружный коллектив не остался в стороне от этой традиции и принял активное участие в очистке территории.