Развитие монологической и диалогической речи детей на основе сюжетно-ролевых игр с использованием материалов учебно-методического комплекта «Татарча сөйләшәбез», «Говорим по-русски (УМК)». Эта тема во все времена остается актуальна. Игра - что может быть интереснее и значимее для ребенка? Это и радость, и познание, и творчество. Это то, ради чего ребенок идет в детский сад. А.С.Макаренко писал: "Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого - деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре". Семинар состоял из двух частей. Первая часть была практическая, где воспитатели организовали сюжетно-ролевые игры: «Хастаханә»- первая младшаягруппа-( Иванова Т.В.), «Уенчыклар кибете»- средняя группа- (Ишкинина А.В.), «Без театрга барабыз» -старшая группа-( Кабирова Л.Р.), «Без кафега барабыз»- подготовительная группа-( Абдрахманова С.И.), «Җәнлекләр чыршы бәйрәменә җыеналар» -старшая группа -(Сабирзянова Г.Х.), «Яңа елны каршылап»  подготовительная группа ( Абдуллазянова Р.А.).  Во 2 части семинара педагоги  слушали сообщение учителя-логопеда Волковой Н.В. «Сюжетно-ролевая игра как фактор развития личности дошкольника», которая напомнила  о методах и приемах организации сюжетно-ролевых  игр в разных возрастных группах. Так же педагоги семинара приняли активное участие в мастер-классе по теме «Зоопарк», организованном воспитателем Галиевой Г.К. Заведующая Юсипова А.Ш., старший воспитатель Ханафеева А.К. обобщили опыт работы по игровой деятельности в нашем детском саду.    Свое мнение о семинаре участники высказали в форме круглого стола.