Сегодня в детском саду педагогический совет. Обсуждаются вопросы безопасности и сохранения здоровья воспитанников. Педагоги подготовили сказки-перевертыши по ОБЖ.

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА № 2

«Дети и ОБЖ»

от 22.11.2017 г.

присутствовало – 14 человек

отсутствовало – 1 человек (б/л)

ПОВЕСТКА ПЕДСОВЕТА

Вступительное слово заведующей «Что такое ОБЖ в современном мире?». Выполнение решений предыдущего педсовета.

1)   Итоги тематического контроля «Состояние работы в ДОУ по формированию ОБЖ дошкольников»

2) Сообщение «Безопасная среда  в ДОУ»

3) «Система работы по формированию ОБЖ дошкольников» - отчеты воспитателей

4)   Деловая дискуссия «Школа безопасных наук»

5)   Итоги конкурса «Лучший уголок по безопасности»

6)   Проект решения педагогического совета

ХОД ПЕДСОВЕТА

Со вступительным словом выступила заведующая  детским садом Клочкова Л.А. Сказала о выполнении задач предыдущего педагогического совета № 1. Сослалась на ФГОС ДО: о задачах оздоровления и безопасности, обозначенных во ФГОС ДО. Напомнила, что цель ДОУ – создание единого здоровье сберегающего и безопасного пространства в ДОУ и семье.

По первому вопросу  старший воспитатель Эммануйлова О.Н. зачитала справку по результатам тематического контроля «Состояние работы в ДОУ по формированию ОБЖ дошкольников» (Справка в методическом кабинете). Слушали ст.м/с Кузнецову Л.И. Она сказала о необходимости создания безопасных условий в ДОУ и формированию основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников. Воспитатель Нунукина Е.Г. предложила использовать различные методы и приемы, развивающую среду и режимные моменты для формирования ОБЖ у дошкольников в ДОУ. Решили более активно, совместно с родителями проводить работу с детьми по ОБЖ.

По второму вопросу старший воспитатель сделала сообщение: «Система работы по форитрованию ОБЖ у дошкольников» (прилагается). Слушали: Педагоги Левина Т.Ф.,Щекотова Г.Г., Шмуратова Н.В., Петрова Г.Р. высказались об актуальности  информации о направлениях и принципах работы по ОБЖ. Решили расширить информационную основу по формированию ОБЖ.

По третьему  вопросу воспитатели сделали отчет по реализации направления «Система работы по формированию ОБЖ дошкольников» в группах.

старшая м/сестра Л.И.Кузнецова сделала  сообщение «Создание безопасной РППС в ДОУ» (прилагается). Слушали: Педагоги  Петрова Г.Р., Матвеева Е.А., Щекотова Г.Г. поделились опытом работы по взаимодействию  с родителями по формированию ОБЖ у дошкольников. Решили продолжать деятельность по ОБЖ детей во взаимодействию с родителями.

По четвертому вопросу педсовет продолжила деловая игра «Школа безопасных наук».

Игра поможет нам вспомнить и уточнить уже имеющиеся знания, расставить акценты, обозначить вопросы, требующие дополнительного изучения. Игра будет состоять из 4 конкурсов.

1 конкурс: «Придумай для своей команды название»

Уважаемые участники, вам не просто нужно придумать название команды, но оно должно соответствовать нашей теме, то есть безопасность, а так же вы должны свое название обыграть (участникам предлагается список музыки, которая есть в наличии, атрибуты, костюмы и т.д.)

Жюри оценивает конкурс

2 конкурс «Профессиональное мастерство»

Вопрос 1- От чего зависит здоровье детей?

-двигательный режим

- прогулка

- проветривание

- профилактика простуды

- безопасно организованная среда

- соблюдение режима дня

Вопрос 2 - Что включает в себя раздел по безопасности жизнедеятельности детей программы ДОУ?

- безопасное поведение в природе

- безопасность на дорогах

- безопасность собственной жизнедеятельности

Вопрос 3 - Что такое опасность? Опасность – центральное понятие безопасности жизнедеятельности, она носит скрытый характер. Назовите признаками, которые определяют опасность? Это

• Угроза для жизни;

• Возможность нанесения ущерба здоровью;

• Нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека.

Ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека:

• Опасности дома;

• Опасности на дороге и улице;

• Опасности на природе;

• Опасности в общении с незнакомыми людьми.

Вопрос 4 -  Что такое безопасность? Безопасность - это не только обучение детей основам здорового образа жизни, не только осторожное и правильное поведение детей в тех или иных ситуациях. А так же и безопасность образовательного процесса. Назовите безопасные условия пребывания детей в детском саду? Это:

- Безопасная среда

- Правильное хранение различных материалов, медикаментов

- Мебель, подобранная по росту детей; маркировка мебели;

- Маркировка постельного белья и полотенец;

- Правильное освещение.

Конкурс 3. Домашнее  задание. «Сказка ложь, да в ней намек»

Всем известны сказки (большинство, содержащие примеры нарушения героями правил безопасного поведения.

Вопрос 1: Назовите сказки, где нарушение основ безопасности жизнедеятельности привело к печальным последствиям. Объяснить почему?

Конкурс 4: Можно «переиначить» сказку так, чтобы герои воспользовались правилами безопасности.

Рекомендация: Используйте эту возможность, чтобы закрепить представления детей.

По пятому вопросу творческой группой подведены итоги конкурса «Развивающая среда группы по оздоровлению» (Оборудование, мероприятия, условия) – ФГОС ДО. Вручены подарки.

В конце педсовета  слушали заведующую ДОУ Л.А.Клочкову. о вынесение проекта решения педагогического совета № 2

Проект решения педсовета

1. Продолжать работу по оздоровлению со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса, через родительские собрания и информационные стенды, совместные мероприятия.
Ответственные: воспитатели, инструктор по физкультуре.

Срок: в течение года
2. Продолжать пополнять развивающую предметно-пространственную среду по оздоровлению и безопасности в группах детского сада.
Ответственные: воспитатели, инструктор по физкультуре
Дата: до конца учебного года

Коллектив проголосовал: «ЗА» - 14 педагогов.

Председатель совета педагогов ______________ Л.А.Клочкова

Секретарь _____________________________ О.Н.Эммануйлова