Сегодня состоялось заседание республиканского методического объединения по работе Школ приёмных родителей и служб сопровождения. Тема объединения: "Определение основных задач работы Школ приёмных родителей и служб сопровождения замещающих семей Республики Татарстан на 2017 - 2018 учебный год". В заседании приняли участие начальник отдела опеки, попечительства и педагогической поддержки МО и Н РТ Мусабирова Зульфия Вазиховна, директор ГКУ "Республиканский центр усыновления, опеки и попечительства" Хабибуллина Диана Раисовна, директора и специалисты детских домов и центров содействия семейному устройству.

Программа заседания объединения:

1. Анализ проведенной проверки школ приёмных родителей по РТ.

2. Изменения в законодательстве РТ и РФ по вопросам работы с приёмными семьями и выпускниками интернатных учреждений.

3. Рекомендации по ведению документации служб сопровождения.

4. Замещающая семья, замещающее родительство и идентичность замещающего родителя как психологические феномены в ШПР.

5.  Системная семейная терапия. Опыт работы специалистов службы сопровождения специалистов ЦССУ г.Казани.

6. Итоги социологического исследования в РТ о перспективах развития института приёмной семьи.

7. Презентация грантового проекта «Краткосрочное кризисное консультирование семей-кандидатов в замещающие родители»

8. Специфика подготовки будущих замещающих родителей приему детей с ОВЗ в семью»

9. «Клубная деятельность как технология эффективного сопровождения замещающих семей»

10. Расширение возможностей воспитательной компетенции опекунов (попечителей) с использованием программы «Благовстречи»»

11. Туристский форум, как одна из форм пропаганды здорового образа жизни и формирования ценностных приоритетов  замещающей семьи»

Итоги заседания объединения:

- Возможные изменения формы проведения заседаний методического объединения.

- Приведение к общему стандарту документации по работе ШПР и служб сопровождения.

- Участие в новогодней акции «Ребенок в семье».

- Работа со СМИ по вопросам изменения негативного отношения к статусу «приёмной семьи» и к детям из таких семей.

- Сотрудничество с Центром образования взрослых по вопросам разработки программы краткосрочного кризисного консультирования.