Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №32" Кировского района г. Казани

Визитная карточка

Адрес:	420030, г. Казань, ул. Красного Химика, д. 19
Телефон:	+7(843)-554-99-20;+7(843)-554-19-36
E-Mail:	s32.kzn@tatar.ru
Министерство:	Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название:	МБОУ "Школа №32"
Руководитель:	Сагдиева Лилия Фаргатовна
Год основания учреждения:	1937

У нас учатся:	686 учащихся (в том числе 29 иностранных граждан)
У нас учат:	36 педагогов

Программа ДОО "КОПИ"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №32»

Кировского района г. Казани

Программа

работы детской общественной

организации «КОПИ»

(Клубная организация по интересам)

Возраст детей 8-18 лет

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

1. Полное название программы	Программа деятельности детской общественной организации «КОПИ»
2. Цель	Создание условий для формирования гражданско-патриотических качеств, нравственной устойчивости, социальной активности и самостоятельности молодого поколения.
3. Задачи	Педагогические üформирование патриотических качеств и ценностных ориентаций личности, основанных на общечеловеческих и культурных ценностях; üподдержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива. üразвитие потребности вести здоровый образ жизни. üвоспитывать положительное отношение к труду. üсоздание условий для самореализации, раскрытия и развития творческих способностей и возможностей личности; Информационные üформирование положительного общественного представления о работе детской организации как самодеятельной детской организации, способствующей формированию социально активной личности и реализации интересов и потребностей детей; üсоздание информационного банка методик и технологий, используемых в работе по программе; üобобщение и распространение опыта работы детской общественной организации Коммуникативные üсодействие развитию общения и обмена опытом школьников не только между собой, но и между районными, городскими и региональными детскими общественными коллективами, организациями. Кадровые: üсоздание системы обучения актива ДОО и консультирования старших вожатых, педагогов-организаторов для организации работы по программе; üразвитие системы взаимодействия социальных институтов для работы по реализации программы.
4. Адресат программы	Детский общественный коллектив, педагогический коллектив и родители школы №32 Кировского района г. Казани
5. Направление деятельности, специфика содержания программы	Программа предлагает разработку системы взаимосвязанных действий и мероприятий, направленных на развитие детского движения . Ведущая идея программы - создание комфортной среды педагогического общения, развитие творческих способностей и лидерского потенциала подростков.
6. Краткое содержание программы	Программа содержит 6 основных направлений: -художественно-эстетическое, - экологическое, - гражданское, - валеологическое, - экологическое, – трудовое и предусматривает обучение детского актива по выбранным направлениям деятельности, и внедрение новых технологий работы с детскими коллективами.
7. Ожидаемый результат.	Сформированность у членов ДОО позитивных, социальных, нравственных и политических ценностей, обладание навыками коллективного взаимодействия.
8. Авторы программы	Шендарова Н.В.
9. Адрес организации	РТ, г.Казань, ул.Красный Химик, д.19
10. Телефон, факс,	Тел: 8 (843)-554-99-20 8917-271-98-77
11. География участников	Дети школы, педагог-организатор, педагоги, родители.
12. Возраст участников программы	8-18 лет
13. Сроки проведения	Не ограничен

Пояснительная записка

Мы имеем дело с детьми, только вступающими в наш взрослый мир, поэтому подходить к ним нужно с особо тонкой инструментовкой, чтобы не ранить душу ребёнка обидным словом, взглядом или жестом, а суметь поддержать его, помочь ему освоить этот новый и большой мир.

А.С.Макаренко.

Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Педагог – организатор в школе должен не только руководить, направлять, но и воспитывать. Что же такое воспитание?
Воспитание – это чувство, голос души и сердца. Чтобы процесс воспитания проходил успешно, безболезненно для ребенка, вокруг него должна быть создана такая атмосфера, где ребенку уютно, где его любят, ценят, где о нем будут заботиться настолько, что он станет, интересен себе и другим. Никого из здравомыслящих людей не нужно убеждать в необходимости создания детских и молодёжных общественных объединений. Главное, чтоб детские организации создавались с учётом интересов детей и были полезными для их личностного развития.

Ведущая идея программы –Для того, чтоб стать членом организации не нужно достигать каких- либо высот в той или иной области. Каждый ученик школы, со 2 по 11 класс, заочно являются членами ДОО и при желании могут принимать активное участие в деятельности организации. Каждый за учебный год, так или иначе, вовлекается в работу. И по статистике во многих мероприятиях участвуют ребята, которые, например, не смогли бы заслужить право в нее вступить, если были бы поставлены какие - либо условия. Так называемые трудные подростки.

Особенность представляемой программы в том, что она объединяет разные виды деятельности детей одной эмоционально-нравственной установкой. Взаимоотношения детей и взрослых в рамках детской организации строятся на основе сотрудничества и сотворчества. Гармонизация взаимодействия детей и взрослых на основе совместной деятельности – путь конструктивного диалога разных поколений, имеющих свой опыт индивидуальных и коллективных отношений.

Вариативно-программный подход не только отвечает интересам детей и подростков, но и учитывает изменения окружающей жизни: экономические, социальные, политические, нравственные.

Такой подход позволяет вести работу по программе в соответствии с целями и задачами конкретного детского коллектива, способствует росту самостоятельности и творческой активности детей. В центре внимания оказываются не только ребята, обладающие выраженными лидерскими способностями, но и просто школьники увлеченные своим делом. Они составляют актив детской организации, через который строится вся работа по программе.

Программа является актуальной, т.к. ориентирована на решение наиболее значимых для подростков и современного общества проблем, способствует формированию осознанного проявления личной инициативы детей; предусматривает совместную работу младших школьников, подростков, старшеклассников, родителей и педагогов по ее реализации.

Принципы реализации программы

Исходя из изменений социально-политической и экономической ситуации в стране, опираясь на личностно - деятельный подход к организации жизни детей и подростков, учитывая возрастную психологическую открытость детей, придавая смысл ранней и опережающей в современных условиях социализации молодежи, предусматривая ускоренную включенность в различные формы демократизации общественной жизни, программа опирается на определенные научные принципы:

Принцип демократизации:

üпризнание личности ребенка с ее достоинством и потенциалом в качестве самоцели;

üсоздание предпосылок для активности детей и взрослых, участие детей в решении всех вопросов жизнедеятельности объединения;

üупрочение норм уважительного отношения к другим людям, их социальному и профессиональному выбору, труду и его результатам;

üдобровольность включения ребенка в ту или иную деятельность;

üобеспечение свободы совести, вероисповедания и мировоззрения,

ü участие в других общественных и политических организациях и движения

Принцип самореализации:

ü осознание цели и значения деятельности для личного саморазвития;

ü учет осознанности каждым ребенком своего я;

ü последовательность, поэтапность решаемых задач;

üучет возрастных и индивидуальных особенностей, которые способствуют обеспечению успешной самореализации ребенка.

Принцип деятельностного подхода:

üобучение и развитие личности ребенка происходит в разнообразной творческой деятельности;

Принцип развития:

ü каждый этап развития по программе должен иметь конкретное логическое завершение;

ü последовательный переход от этапа к этапу;

ü реализация через деятельность каждого ребенка - участника программы

ü творчество

Принцип непрерывности, комплексности и последовательности:

ü развитие деятельности по программе от простого к сложному;

ü отказ от разовых невзаимосвязанных мероприятий; взаимосвязь со всеми субъектами воспитательного пространства

Принцип вариативности:

üзаключается в возможности моделировать содержание программы, ее направления и временные рамки в соответствии с местными условиями работы.

Принцип гуманных и толерантных взаимоотношений:

üпри построении системы взаимодействия всех участников программы;

Принцип опоры на общественно-значимые и культурные ценности:

üпри выстраивании образовательной и воспитательной деятельности;

Кроме того, «педагогика общей заботы» учитывает такие идеи коллективного творческого воспитания, как:

* коллективная организация деятельности;
* коллективное творчество; коллективное целеполагание;
* ситуации - образцы;
* эмоциональное насыщение жизни коллектива;
* общественная направленность деятельности коллектива.

Суть каждой из этих идей заключается в следующем:

üколлективная организация деятельности предусматривает участие в планировании, подготовке, проведении и обсуждении совместных дел всех членов коллектива;

ü коллективное творчество - проведение совместных дел с выдумкой, фантазией, игрой, импровизацией;

üколлективное целеполагание - совместную выработку и осмысление взрослыми и детьми целей и идеалов своей коллективной жизни, а также выбор на основе этих целей предстоящих общих дел;

ü ситуации - образцы - своеобразные эталоны, идеалы коллективной деятельности и общения;

üобщественная направленность деятельности предусматривает деятельность на пользу и радость людям.

Участники программы:

Дети в возрасте 8-18 лет, родители, педагогические работники. А также: воспитательные центры школы (библиотека, музей, школьный лагерь, факультативы, кружки и секции) и социальные институты воспитательного пространства учреждения дополнительного образования, дом культуры и др.

Пространственно - временные условия реализации программы

Программа работы рассчитана на 5 лет, включает в себя 6 направлений.

В реализации программы принимают участие дети 8-18 лет, родители, учителя.

Периоды освоения программы:

I ступень. Дети 8-10 лет (2-4 классы)

На первой ступени ведется работа с детьми начальной школы. Учащиеся 2-4 классов привлекаются к участию в конкурсах разных уровней.

II ступень. Дети 11-14 лет (5-8 классы)

На второй ступени ведется работа с учащимися среднего звена. Учащиеся 5-8 классов привлекаются к участию в конкурсах разных уровней. Ребята могут самостоятельно организовывать школьные мероприятия, совместно с педагогами школы. Работа направлена на обучение детей необходимым знаниям, умениям и навыкам, ведение работы осуществляется по системе КТД, с детьми, овладевшими знаниями, умениями и навыками в работе детской организации способными стать для вожатого опорой при проведении работы с участниками I ступени.

IIIступень. Дети 15-18 лет (9-11 классы)

Учащиеся старших классов принимают участие в конкурсах разных уровней. Учащиеся 9-11 классов выполняют роль старших инструкторов. И организаторов. Самостоятельно организуют школьные мероприятия и привлекают школьников среднего и старшего звена. Старосты 5-11 классов являются членами Совета «КОПИ» и из них выбираются руководители объединений путем голосования на заседании совета.

Условия реализации.

Проблемы воспитания подрастающего поколения возможно решать только в комплексе при условии реального межведомственного взаимодействия в интересах более полного удовлетворения культурно-образовательных запросов личности, семьи и общества.

Педагогические условия реализации программы:

Срок реализации программы 5 лет. В течение каждого этапа реализации программы идет работа по объединениям по предварительно составленному плану, включающие очные и заочные конкурсы, акции, фестивали, проекты, праздники, позволяющие привлечь к проведению большое количество детей и взрослых.

По истечению каждого года реализации программы проходит подведение промежуточных итогов на общем сборе школы.

Организаторы программы:

МБОУ «Школа №32» Кировского района г.Казани

Участники программы – дети и подростки в возрасте 8-18 лет, педагог-организатор, педагогические работники, родители.

Развитие и коррекция программы от этапа к этапу идет в направлении перехода от конкурсно -игровых форм к социально – значимым, масштабным проектам и видам деятельности.

Пути реализации программы

1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТСКИМ АКТИВОМ.

· деятельность актива школьной ДОО;

· консультирование детского актива;

· организация работы детского актива по самообразованию;

· участие в районных городских и республиканских конкурсах, акция и фестивалях.

2. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОТЫ.

· оказание помощи педагогам -организаторам, работающим с детскими коллективами в адаптации программы;

· выпуск методических рекомендаций, методических разработок, методических пособий для педагогов-организаторов детского актива.

· создание положений по проведению школьных мероприятий, акций, конкурсов;

· методическое и организационное обеспечение участия детских коллективов, детского актива в деятельности по программе;

· разработка и внедрение в практику прогрессивных форм и методов работы с детскими коллективами.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

· информирование детской организации района о деятельности ДОО «КОПИ», других детских организаций района;

· информирование педагогических кадров, работающих с ДОО об издающихся методических материалах в периодической печати;

· организация встреч лидеров, с целью обмена опытом работы;

· регулярное освещение деятельности детской организации «КОПИ» в периодической печати.

Ожидаемый результат

Дети должны уметь: принимать решения в ситуациях морального выбора и уметь нести ответственность за выбранные решения, прежде всего перед собой; уметь грамотно применять знания на практике (в коммуникативных ситуациях, в культуре поведения); ценить человека, семью, Отечество, труд, знания, мир, землю.