В рамках реализации авторской наставнической практики «Наставнический лифт: четырехуровневая модель управления наставничеством» в ЦДОД «Сэяхэт» прошёл открытый день наставничества, в котором приняли участие педагоги разного стажа  от молодых специалистов до мастеров с многолетним опытом. Программа дня включала два блока:

1.      Ментор-сессия, где опытные педагоги поделились с молодыми коллегами методическими находками: приёмами удержания внимания группы, работой с документацией, технологическими картами занятий.

2.      «Реверсивный лифт» где уже молодые педагоги стали наставниками для опытных коллег по цифровым инструментам: нейросетям, интерактивным платформам, онлайн-сервисам для занятий.

День наставничества наглядно доказал: когда классический педагогический опыт встречается с цифровыми инновациями, выигрывают все. Опытные мастера укрепили методическую базу молодых коллег, а молодые специалисты, в свою очередь, уверенно провели ветеранов профессии в мир нейросетей и интерактивных платформ.

Вывод: В нашей команде нет разделения на «учителей» и «учеников», мы все учимся друг у друга, чтобы делать образование лучше!