В ЦДОД «Сэяхэт» началась работа по реализации авторской наставнической практики «Наставнический лифт: четырехуровневая модель управления наставничеством» первым шагом стало проведение стратегической сессии, где мы запустили работыу по авторской модели.

Мы отказались от формального подхода «закрепим по стажу». Вместо этого использовади «карту наставнических компетенций». Где работа идет  четко по 3 уровням:

Стратегия: руководитель задаёт вектор и создаёт условия;

Координация: методист сопровождает процесс и мониторит результаты;

Исполнение: наставник и наставляемый реализуют индивидуальный план развития.

По итогам встречи была утверждена годовая дорожная карта и подписаны индивидуальные планы развития. Мы строим среду, где каждый чувствует поддержку и растёт профессионально!