Ведущий 2.

Наша встреча проходит под девизом:
«Физика – какая емкость слова!
Физика для нас не просто звук.
Физика – опора и основа
Всех без исключения наук».

Зрителям выдаются написанные на листе бумаги буквы, которые будут необходимы при проведении конкурса болельщиков.

1. Каких элементарных частиц нет в ядре атома?

(О т в е т. Яйца.)

4. Какого цвета белый свет?

(О т в е т. Перманганат калия.)

7. Что такое «гремучий газ»?

(О т в е т. Тень.)

10. Что идет, не двигаясь с места?

Ведущий 1. Всем известна сказка: «Жили-были дед да баба. Посадили они репку. Выросла репка большая-пребольшая…» Команды должны в течение 10 мин. написать продолжение сказки, используя максимально возможное количество заданных физических и химических терминов.

 Конкурсы болельщиков

2) Из выданных букв нужно сложить слова. Команда, болельщики которой первыми сложили слова, получает 2 балла, другая – 1 балл.

Ведущий 1. За годы обучения физике было задано много вопросов. Сегодня физические вопросы прозвучат в поэтической форме. Команды по очереди должны объяснить описанные в них явления или ответить на вопросы, вспомнив некоторые физические законы и понятия. Каждый верный ответ оценивается в 2 балла.

• Совершенно непонятно,
Почему вода течет
Сверху вниз, а не обратно.
Так, а не наоборот.

• Как-то раз спросили розу:
– Отчего, чаруя око,
Ты колючими шипами
Нас царапаешь жестоко?

• Тебе по болоту ходить довелось?
Легко тебе было? 
Вот то-то!
Тогда почему же огромнейший лось
Так просто бежит по болоту?

Например, ИНДИКАТОР: «Ваш смех – индикатор веселья в зале». За каждую фразу – 1 балл.

Ведущий 1. Химия и физика – науки экспериментальные. Многие их законы открыты на основе опытов. Каждой команде необходимо объяснить наблюдаемое явление. За правильное объяснение – 2 балла.

Ведущий 2. Очень часто на уроках учащиеся ошибаются и учителю приходится исправлять их. Сейчас командам придется исправлять физические и химические ошибки в рассказе. За каждую исправленную ошибку – 1 балл.

Ведущий 1. Капитанам предлагается по 10 вопросов, отвечать на которые нужно сразу, не раздумывая. За каждый верный ответ – 1 балл.

2. Латинское название химического элемента серебра.

5. Переход вещества из жидкого состояния в твердое.

8. Название реакции между кислотой и щелочью.

В о п р о с ы  в т о р о м у  к а п и т а н у

3. Отношение массы к объему.

6. Цвет лакмуса в кислоте.

9. Вещество, состоящее из двух элементов, один из которых – кислород.

Ведущий 2. Темой вашего домашнего задания было: как объяснить физический или химический закон в первом классе, чтобы дети не заскучали от трудного объяснения и поняли суть закона. Максимальная оценка – 7 баллов.