Подвижные игры играют важную роль в жизни ребёнка. Они укрепляют здоровье детей, способствуют их правильному физическому развитию, содействуют овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями, воспитывают необходимые морально-волевые и физические качества, прививают организаторские навыки и привычку систематически самостоятельно заниматься играми.

Подвели итоги конкурса осенних поделок из природного материала детей совместно с родителями. Определили победителей в разных номинациях.

Показать детям многообразие красок золотой осени. Раскрывать понятие листопад.

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад

Жёлтые, красные листья

По ветру вьются, летят...

Разнообразные занятия с применением строительных игр в детском саду предоставляют реальный шанс каждому ребёнку раскрыть свои конструктивные способности, развить логическое и пространственное мышление, воображение, самостоятельность и навыки взаимодействия, а педагогам позволяют увлечь ребят техническим творчеством.

Помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах, в том числе в экстремальных ситуациях. Дать детям понятие об опасных предметах. Запомнить, как и в каких случаях звонить в службу спасения, обучить правилам поведения в случае пожара.

Всех работников сада мы поздравляем,
И вам дорогие сегодня желаем,
Удачи, здоровья, богатства, добра,
Веселыми быть, улыбаться всегда!

Познакомить с названиями игрушек имеющихся в групповой комнате; побуждать проводить элементарную классификацию по назначению, цвету, форме; воспитывать партнёрские отношения во время игры, аккуратность; развивать умение детей отгадывать предмет по описанию; учить выполнять аппликацию из готовых деталей, составлять композицию "Мячики катятся по дорожке", воспитывать самостятельность при выполнении задания.

Цель: развитие творческих способностей в процессе работы с природным материалом.

Задачи: расширить, уточнить и пополнить знания детей о природе, природном материале; закрепить знания детей о насекомых; создавать условия для познавательного развития; развивать любознательность, наблюдательность, внимание, память, творческое воображение, познавательный интерес; воспитывать познавательный интерес к миру природы.

Словарная работа: Син кем? Словесная игра: "Син кем?", ИКТ,  д/и: "Син кем?", д/и: "Кем юк?"

Учить ориентироваться в пространстве с помощью слов "впереди", сзади", "ввверху", "внизу", "слева", "справа"; считать предметы в пределах 5, сравнивать предметы по величине; развивать мышление, творческое воображение.