Внедрение инклюзивного подхода в обучении детей в учреждениях общего образования вносит существенные изменения в организацию учебно-воспитательного процесса, ориентирует педагогов на поиск специальных методов в обучении всех обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных образовательных потребностей. Нововведения неизбежно приводят к повышению требований к деятельности Воспитателя, расширению его функциональных обязанностей, изменению профессионально значимых качеств личности.Воспитатели нашего детского сада: Новикова Т.А. и Федина С.П.  обучались на курсах повышения квалификации по теме"Инклюцивное образование".Курсы проводил  Казанский инновационный университет (ИЭУП) имени В.Г.Тимирясова.

Сегодня в Муралинском детском саду "Ромашка"
прошел семинар на тему: "Приобщение дошкольников к культуре РТ и активизация их речевого развития на основе двуязычия в рамках реализации УМК"

• беседы «Права детей», «Права детей в стихах и картинках»;
• просмотр презентаций «Конституция - основной закон страны», «Мы имеем право!»;
• дидактические игры: «Угадай право»

С днем матери спешим поздравить всех,
Кого зовут прекрасным словом “мама”.
Пусть в жизни вам сопутствует успех,
Поклон вам, уважение и слава!
Пусть ваши исполняются мечты,
И дарят вам улыбки дети снова.
Вы – гордость нашей доблестной страны,
Любимы будьте, счастливы, здоровы!

Осуществление преемственности в нравственном воспитании детей дошкольного и школьного возраста позволяет совершенствовать систему воспитания ... Сказка является главным  средство воспитания дошкольников и младших школьников. В рамках преемственности детского сада и школы сегодня ученики 4 класса  показали нашим детям сказку на татарском языке.
Было очень интересно и красиво!
Хочется поблагодарить классного руководителя,Кошкину Л.А  и учителя татарского языка, ГараповуЛ.В
за отличную работу с детьми.