9 февраля 2023 года в школе прошел парламентский урок «Мы – граждане России», приуроченный к объявленному в Татарстане Году национальных культур и традиций. Урок провел Глава Кирельского сельского поселения Зиннатуллин Ф.Я. Парламентский урок – совместный проект Государственного Совета Республики Татарстан, Министерства образования и науки и Института развития образования - успешно реализуется с 2009 года.  

2023 елның 9 февралендә мәктәптә Татарстанда игълан ителгән Милли мәдәниятләр һәм гореф – гадәтләр елына багышланган «Без-Россия гражданнары» дигән Парламент дәресе узды. Дәресне Кирельский авыл җирлеге башлыгы Зиннәтуллин Ф. Я. үткәрде Парламент дәресе-Татарстан Республикасы Дәүләт Советы, Мәгариф һәм фән Министрлыгы һәм мәгарифне үстерү институтының уртак проекты-2009 елдан бирле уңышлы тормышка ашырыла.

Классный час "День Российской науки" в 1 и 3 классе, Разговоры о важном

1нче һәм 3нче сыйныфларда "Россия фәне көне" сыйныф сәгате

Разговор о Важном "День Российской науки"с учащимися 7 класса

7 сыйныф укучылары белән мөһим "Россия фәне көне"турында сөйләшү

Разговоры о важном во 2 и 4 классе на тему : " День российской науки". Воспитание у детей интереса к науке, уважение к людям науки и их достижениям, формирование понимания значимости труда людей разных профессий.

2 һәм 4 нче сыйныфларда "Россия фәне көне"темасына сөйләшүләр. Балаларда фәнгә кызыксыну тәрбияләү, фән кешеләренә һәм аларның казанышларына хөрмәт тәрбияләү, төрле һөнәр ияләренең хезмәтенең әһәмиятен аңлау.

Ученица 7 класса Белова Ульяна написала письмо выпускнику Кирельской школы, участнику СВО.

7нче сыйныф укучысы Белова Ульяна Кирельск мәктәбен тәмамлаучыга, СВО катнашучысына хат язган.

Ученики 9 класса  ходили сегодня на тимуровский рейд и расширили от снега тропинки от дома до дороги  своим подшефным Берляковой Галине Яковлевне и  Шараповой Турсеме Фатыйховне.

9нчы сыйныф укучылары бүген Тимур рейдына йөрделәр һәм шефлыкка алынган Берлякова Галина Яковлевна һәм Шәрәпова Турсема Фатыйх кызына кардан юлга кадәр киңәйттеләр.

Метапредметная олимпиада "Одаренный ребенок" Агафонова Михайлина

"Сәләтле бала" метапредмет олимпиадасы. Агафонова Михайлина

Разговор о важном в 9 классе на тему "Движение первых". Сегодня ребята узнали  что означает аббревиатура РДДМ - Российское движение детей и молодежи. Из видеоролика узнали хронологию появления  и миссии и ценности  движения. Также сами в интерактивное задании сгруппировали ценности по значимости личные, командные и для страны. Как достигать целей вместе с командой РДДМ и что ждёт организацию в новом году узнали из видеоролика, о  котором рассказал председатель правления "Движения первых" Григорий Александрович Гуров.

30 гыйнварда 9 нчы сыйныфта "беренче хәрәкәт" темасына сөйләшү. Бүген балалар Россия балалар һәм яшьләр хәрәкәте кыскартуның нәрсә аңлатканын белделәр. Видеороликтан хәрәкәтнең барлыкка килү һәм миссиясе һәм кыйммәте хронологиясен белделәр. Шулай ук интерактив биремдә шәхси, команда һәм ил өчен әһәмияте буенча кыйммәтләрне төркемләделәр. РДМ командасы белән берлектә максатларга ничек ирешергә һәм оешманы нәрсә көтә Яңа елда "первый хәрәкәт" идарәсе рәисе Григорий Александрович Гуров сөйләгән видеороликтан белделәр.

Разговоры о важном, 1и3 класс, "Движение первых" проводилось в форме эвристической беседы с использованием видеофрагментов:о хронологии создания"Движения первых", "Орлята России", о  Ю И Де, интерактивного задания "Светофор полезности", групповой работе

Мөһимлеге турында сөйләшүләр, 113 класс, "беренче хәрәкәт" видеофрагментлар ярдәмендә эвристик әңгәмә рәвешендә үткәрелде:"беренчеләр хәрәкәте", "Россия Орляты", о Ю И Де, "светофор полезности" интерактив биреме булдыру хронологиясе, төркем эше турында

Разговоры о важном во 2 и 4 классе прошли на тему " Движение первых" . Сформировали у детей первоначальные представления о деятельности Российского движения детей и молодежи. Проведена эвристическая беседа с использованием видеофрагментов, презентации,заданий.

2 һәм 4 нче сыйныфларда мөһим булган сөйләшүләр "беренчеләр хәрәкәте" темасына узды . Балаларда Россия балалар һәм яшьләр хәрәкәте эшчәнлеге турында башлангыч күзаллаулар формалаштырылды. Видеофрагментлар, презентацияләр,биремнәр кулланып эвристик әңгәмә үткәрелде.