15 ноября в прошел Открытый день для родителей технологических классов в рамках проекта «Семья Т» и гранта «Физматпров». Родители посетили консультации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, занятие шахматного кружка, кружка «3D-моделирование и робототехника», уроки математики. «ПРОРЫВная суббота» очень важное событие, ведь именно здесь семья, школа и педагогический коллектив объединяются ради главной цели: когда школа и семья действуют вместе, ребёнок чувствует уверенность, интерес и вдохновение к учебе и творчеству. Очень важно, чтобы родители могли видеть, как проходят консультации и занятия по подготовке к ГИА и ОГЭ. Это помогает им понять, какой серьёзный труд стоит за результатами детей, как педагоги поддерживают каждого ученика, помогают справиться с волнением и поверить в свои силы. Когда родители присутствуют на таких открытых уроках, они становятся настоящими партнёрами школы, вовлекаются в образовательный процесс и видят, что подготовка — это не только тесты, но и системная работа на понимание и уверенность. Не менее важно и то, что в лицее активно развиваются направления робототехники и 3D-моделирования. Эти занятия особенно ценны для младших школьников: они формируют техническое и логическое мышление, развивают пространственное воображение, творческий подход и умение работать в команде. Именно через такие проекты дети учатся видеть в технологиях не только инструмент, но и средство для самовыражения и созидания.
Действуя вместе — педагоги, родители и дети — каждый успех школьника становится общим достижением.

15 нче ноябрьдә «Т гаиләсе» проекты һәм «Физматпров» гранты кысаларында технологик сыйныф ата-аналары өчен Ачык көн үткәрелде. Әти-әниләр Бердәм дәүләт һәм Төп дәүләт имтиханнарына әзерлек буенча консультацияләрдә, шахмат түгәрәгендә, «3D-модельләштерү һәм робототехника» түгәрәгендә, математика дәресләрендә булдылар. "ПРОРЫВ" шимбәсе - бик мөһим вакыйга, чөнки нәкъ менә монда гаилә, мәктәп һәм педагогик коллектив төп максат өчен берләшә: мәктәп һәм гаилә бергә эшләгәндә, бала укуга һәм иҗатка ышаныч, кызыксыну һәм илһам тоя. Ата-аналарның Дәүләт йомгаклау аттестациясенә һәм Бердәм дәүләт имтиханына әзерлек буенча консультацияләр һәм дәресләр узуын күрүе бик мөһим. Бу аларга балаларның нәтиҗәләре артында нинди җитди хезмәт торуын, педагогларның һәр укучыга ничек ярдәм итүләрен, дулкынлануларын җиңәргә һәм үз көчләренә ышанырга ярдәм итүләрен аңларга ярдәм итә. Ата — аналар мондый ачык дәресләрдә булганда, алар мәктәпнең чын партнерлары булалар, белем бирү процессына җәлеп ителәләр һәм әзерлек-тестлар гына түгел, ә аңлау һәм ышаныч өчен системалы эш икәнен күрәләр. Лицейда робот техникасы һәм 3D-модельләштерү юнәлешләренең актив үсүе дә мөһим. Бу дәресләр башлангыч сыйныф укучылары өчен аеруча кыйммәтле: алар техник һәм логик фикерләүне формалаштыралар, бушлык күзаллауны, иҗади якын килүне һәм командада эшли белүне үстерәләр. Нәкъ менә шундый проектлар аша балалар технологияләрдә корал гына түгел, үз-үзләрен белдерү һәм иҗат итү чарасы да күрергә өйрәнәләр. Педагоглар, ата — аналар һәм балалар бергә эшләп, укучының һәр уңышы уртак казанышка әверелә.