Мы знаем, что ребенок прирожденный исследователь и изобретатель. Где они могут их реализовать? Эти задатки, заложенные природой, можно реализовать, конечно же, в конструировании и моделировании. Сначала  с детьми прошла беседа «Мир изобретений», где узнали,  как называют людей, которые все придумывают, для чего  нужны изобретения, кому они помогают. Посмотрели  презентацию детских изобретений. Ребята сделали вывод, что изобретатели известные и уважаемые люди, ими могут быть и взрослые, и дети. В завершении дня прошел конкурс рисунков и поделок.

Без беләбез, бала табигый тикшеренүче һәм уйлап табучы. Алар аларны кайда тормышка ашыра алалар?

Табигать салган бу бурычларны, әлбәттә, Конструкцияләүдә һәм модернизацияләүдә тормышка ашырырга мөмкин. Башта балалар белән “Уйлап табулар дөньясы” дип исемләнгән әңгәмә үткәрелде, анда уйлап табучыларның ничек атауларын, уйлап табуларын, кемгә булышуларын белделәр. Балалар уйлап табулары презентациясен карадылар. Балалар уйлап табучылар танылган һәм хөрмәтле кешеләр, алар өлкәннәр дә, балалар да булырга мөмкин дигән нәтиҗә ясадылар. Көн ахырында рәсем һәм кул эшләре конкурсы узды.