28 февраля  в Детском саду  №26 «Семицветик» состоялся региональный семинар-практикум «Современные коррекционные  технологии в работе с детьми с особыми  образовательными потребностями»

  В работе семинара приняли участие  43педагога из образовательных учреждений, в которых обучаются и воспитываются дети с нарушениями речи, зрения, слуха, психического развития гг.  Елабуга, Менделеевск,  Набережные Челны, Нижнекамск.

Обучение, развитие и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья – сложная задача, ведь  состояние их  здоровья препятствует освоению образовательной программы.  Таких детей можно и нужно обучать,  но образовательный   процесс должен быть построен особым образом, предусматривающим «обходные пути» достижения тех  задач, которые в условиях нормы достигаются традиционными способами.

Эффективность коррекционной  работы напрямую зависит от уровня  компетентности педагогов, от того, насколько они владеют  педагогическими и коррекционными технологиями.   Вопрос  этот в настоящее время   крайне актуален, поэтому и стал темой семинара, организованного МКУ «Управление  образования Исполнительного комитета ЕМР» на базе ДОУ «Семицветик».

 Участники семинара смогли  посмотреть на проблемы детей с особыми образовательными потребностями  с разных сторон,  ведь своим опытом работы делились  дефектологи разной специализации – тифлопедагоги, логопеды, сурдопедагоги, олигофренопедагоги.  

  Практическая часть была  представлена педагогами  «Семицветика». На занятии  по социально-бытовой ориентировке учителя-тифлопедагога Шаповаловой Э.В.  «Все профессии нужны, все профессии важны», воспитанники подготовительной группы  совершили  виртуальную экскурсию в прошлое и узнали о профессиях, которых сейчас уже нет: трубочист, свечник, коробейник, ямщик. Интересно дошкольникам было узнать, что всем известный парикмахер раньше назывался цирюльником, переводчик – толмачем, телохранитель – обережным.   Вместе с учителем-дефектологом  Спиридоновой О.О.   ребята оказались в «Заколдованном городе», а именно так называлось занятие по ориентировке в пространстве, где  в игре  учились ориентироваться на улицах города  и  закрепляли знания о правилах дорожного движения.  

Интересным и  полезным признали участники семинара опыт  учителя-дефектолога Потаниной О.С. , которая на своем  занятии «В стране шахмат»  показала уникальные возможности этой древнейшей игры,  ведь с её помощью можно решать  одновременно несколько коррекционных  задач: развивать зрительную память, зрительно-двигательную координацию, логическое мышление

  В заключении семинара все участники единогласно признали работу  семинара плодотворной, отметили,   что получили много теоретических знаний и практических навыков, которые будут обязательно использовать в  своей работе.