В школе стартовала акция "Время доверять", посвященная 5-летию работы Всероссийского детского телефона доверия: это классные часы, уроки, анкетирования учащихся (1-9 классы) и классных руководителей.

Каждое утро на школьном дворе проводится утренняя зарядка.

9 сентябрьда мәктәптә ата-аналар җыелышы узды. Көн тәртибендә  үткән уку елына кыскача йомгак ясалды, яңа уку елына бурычлар куелды.

На родительском собрании был подведён итог прошедшему , поставлены задачи к текущему учебному году.

В Мортовской ООШ с 7 по 16 сентября стартует республиканская акция «Праздник трезвости».  В рамках акции в школе  будут проводиться различные мероприятия, посвященные здоровому и свободному от вредных привычек образу жизни.

7 сентября в школе учитель биологии Галиева Ляйсан Хатиповна провела урок«Сделаем вместе», на котором учащиеся просмотрели  презентации «Всероссийский экологический урок «Сделаем вместе», фотографии слайды о "Заводе по обращению с отходами производства и потребления г. Наб. Челны." Затем обсудили проблемы вывоза и утилизации промышленных и бытовых отходов. 

1 – сентябрь – Белем бәйрәме. Бу көнне һәрберебез дулкынланып, шатланып каршы ала: беренче тапкыр мәктәпкә баручы да, өлкән сыйныфларда укучы да, әти- әниләр дә.

1 сентября – это удивительный праздник первого звонка. Для многих детей это самый долгожданный день, ведь именно 1 сентября они впервые переступят школьный порог, и именно с этого момента начинается их новая жизнь. Возможно именно поэтому 1 сентября праздник волнующий и запоминающийся. 1 сентября это момент, когда начинается новый учебный год. Уже традиционно в нашей школе проходит торжественная линейка, посвященная началу учебного года. 

После торжественной линейки прошли классные часы по теме "Я талантлив!". Целью этих занятий является  расширение представления детей о собственных талантах и интересах; развивать умение критически оценивать себя и других; способствовать разумному повышению самооценки; способствовать повышению ценности собственных умений и достижений и осознанию общественной значимости; совершенствовать в детях умение находить решение возникающих проблем; стимулировать стремление учащихся к гармоничному развитию.